有的人问：“人为什么要珍惜生命？不是‘生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛’吗？”我会说：“生命就一次，你放弃了活下来的权利，你就会给你的亲人与朋友带来无尽的哀伤。你不为自己负责，你也必须对别人负责啊！”
　　生命就一次，这可不像玩游戏，死了是不能复活的！而且别人的生命和你的也是一样的，并没有贵贱之分。古人云：“救人一命，胜造七级浮屠。”有的人当然会不乐意，“我为什么要花费那么大力气去救人？”这是这种人的想法。那么请你跟他换一个位置思考一下如果那个濒死的人是你，你会愿意死么？你不会反抗么？你不会分泌遇到危险的肾上腺激素，不会来努力地让自己远离死神的镰刀么？你会的。既然你证明了你不想死，那么再把位置换回来，你愿意去救人了么？你会愿意的。所以，人人都应该珍
　　爱生命。不管是人，动物还是植物，我们都应该珍爱这些生命。
　　有的人会愚蠢地说道：“人活着是为了吃饭！”对于这种说法，我只能说：“荒谬！”聪明的人心里都明白：“人活着是为了活着！活着才能发掘生命价值，才能享受自然的美丽，才能享受生命带来的奇迹。”享受所有的东西，就必须要有能享受的权利了。这时候古人的话又亮了“留得青山在，不怕没柴烧。”古人对享受的权利的理解多么透彻啊！享受又是怎样享受呢？当然是享受人生，享受活着的一分一秒，做像霍金、海伦凯勒一样的人，做有巨大意义的事，给自己的素描画上增添一抹艳丽的色彩！
　　虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以拓宽它的宽度；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然我们不能事事顺利，但我们可以事事尽力！生命的精髓就在这里！

平安校园，让危险走开“祝你平安，祝你平安”一首歌，唱出每个人、每个家庭的心声。但实际上，危险无处不在，稍有不慎，就可能令你陷入万劫不复之地。校园，也不是保险箱，一直以来，校园安全事故或意外伤害事件……她的爱像空气提笔之前想起了朱自清先生，想起了他那篇感动了亿万读者的《背影》，想起了那个可敬可亲的父亲，想起了他着一堆橘子艰难地栏杆时的画面，由此我也想起了她。在学习朱先生的《背影》的……一次教训，让我绷紧安全之弦校园内有许多小树苗，给学校增添了郁郁葱葱的色彩，带来源源不绝的清新气息。但却变成了我们班女生的玩具，同时给我身心烙下永不磨灭的阴影“叮铃铃”，下课铃声响起。我对小伙伴们做……防火意识，伴我一生火，你如顽皮的精灵，拥有迷幻的身影；你如乐于助人的志愿者，为无数人带来光明和温暖。可有时，你又如奸佞的妖怪，给一个家庭甚至一个社会带来痛心疾首的伤害。随着人类文明的日益发……保持心灵净土，警惕无形“杀手”人的生命，美丽而又易碎。遭遇自然灾害如洪水、地震、飓风等，人为事故如火灾、交通事故、暴力事件等，我们的身心都可能受到不同程度的伤害摧残，甚至，还会丧失宝贵的生命。然而在我看来，……珍爱生命，做生活的智者，做心灵的强者辛弃疾云：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年真的不识愁滋味吗？其实不然，每个年龄段都有着属于自己的“愁”。就拿青少年时期来说吧，学习的压力，社会的诱惑……拂去心灵尘埃，构筑安全屏障良好的心理对于一个人的成长非常重要。心理品质的健康与否，将决定你的安全与否，成功与否。今年9月14日，江西一位高中生被老师没收了手机。下课后，这位学生潜入办公室，用小刀从……敬畏生命，珍爱生命是什么，使人们在废墟下也不放弃生的希望？是什么，让战士用身躯在洪水中搭起生命的桥梁？那是因为他们的心中有一个信念不停地呐喊：敬畏生命，珍爱生命！生命是杰作，是奇迹。有了生……珍爱生命，让生命升华小时候，生命，是我眼中的一草一木，是绽开的花儿，是舒展的枝条，是游弋在水中的鱼儿长大后，生命，在我心中，是解冻后欢快流淌的小溪，是初春钻出的第一抹绿色，是繁衍，是延续现在……生我所欲，永不放弃花儿在绽放中展现美丽，小溪在奔腾中诠释成长，大海在怒吼中歌唱生活，我们在奋斗中享受生命的绚丽。生命是独一无二的，每一个生命都是一个奇迹，因为它的成长、壮大，经历着次次竞争……出口人生道路上难免会遇到挫折、尴尬与困难的处境，但选好一个出口，一切都将烟消云散。题记挫折的出口窗外的雨还是那样无力地下着，给原本阴暗的天气又增添了几分沉闷。我哭……珍爱生命，享受生命有的人问：“人为什么要珍惜生命？不是‘生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛’吗？”我会说：“生命就一次，你放弃了活下来的权利，你就会给你的亲人与朋友带来无尽的哀伤。你……