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雪地疑问六年级作文

雪地疑问六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的雪地疑问六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

早上,地上铺上一层厚厚的白被子,我和玲玲踏在白雪上,艰难地向陈老师家走着。忽然,我扭头发现我每走一步必是一个深深的脚印,而玲玲的脚印相对来说较浅。“没道理呀,我跟玲玲体重差不多,而且走的路面上的积雪也差不多,怎么会不一样呢?”

带着这个疑问,我们经历“千难万险”,终于来到陈老师家,我把这个疑问对陈老师说了,陈老师听完后只是低头瞅了一下我们的鞋,就微笑地对我们说:“玲玲、赵烨,你们能提出这个问题很好,如果我现在就解答,你们肯定听不懂。这样吧,为了形象一些,我们来做个实验。”

于是,在陈老师的协助下,我们在A硬纸板上钉进了4枚长钉,在B硬纸板上按照横竖相等的方格钉进40枚相同的长钉。“陈老师,我搞不懂,为什么要钉钉子啊?”我就像丈二和尚一样摸不着头脑,“这跟我的"问题有什么关系?!”“等会儿就会明白了。”陈老师边说边在盘子里装些沙子,然后把沙子表面弄平整,把A板的4条“腿”向下,放在沙盘上,并在A板上放一本书,“喂,玲玲,你看,钉子全部都陷进去了。”我小声对玲玲说。等我们都看好后,陈老师又拿来B板,换下A板,加上刚才那本书。“赵烨、玲玲,你们观察到什么了吗?”“嗯,我们都看到了,第一次实验时,A板的4根钉子全部陷下去了,而第二次B板的的40根钉子并没有陷进去多少。我猜想这应该跟钉子的数量有关,但到底是为什么呢?”“回答得不错,实际上这是关于压力的一个实验。第一次实验的A板只有4条‘腿’,重东西压到它上面,全部力量集中在四条‘腿’上,小小的钉子集中了许多压力,所以扎进了沙盘。B板上有40条‘腿’,每条腿都要分担一些压力,重东西产生的压力分到每枚钉子上,就没有多少了。由于压力比较小,所以钉子就不会陷得太深了。而鞋的不同导致脚印的深浅也是这个道理,玲玲穿的是特殊的雪地防滑鞋,而赵烨穿的是普通的鞋,明白了吗?”

在回来的路上,我俩都特兴奋,因为我们不仅弄懂了一个问题,更重要的是我们明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!

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