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小学五年级书的作文500字

【热门】小学五年级书的作文500字8篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学五年级书的作文500字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五年级书的作文500字 篇1

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中的到快乐。

小时候,我每逢临睡前,必定要缠着妈妈,求她讲故事给我听。那时的我,就和书结下了不解之缘。小美人鱼为救自己心爱的人,不惜牺牲自己,化为泡沫,但灵魂终于得到解脱,令感动;小红帽机智勇敢,与大灰狼作斗争,令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我怜惜;还有那善良的白雪公主,她的真诚,令我敬佩……小时候的我,在童话中得到了极大的启蒙与教育,为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。

童年的我,在读书中的到快乐。

告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”听,是谁在远方吟唱,感慨那季节变换,年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年,壮心不已。”看,是谁在远方咏诵,抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山。”瞧,是谁在远方描绘,感悟着乡间的清幽……

读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!

一笔浓墨,一画淡彩,一个个文字,一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的,读书是幸福的,读书使人进步,读书使人一步一步走向成功!

白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露。读书真好!

读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能与我相伴。

我爱读书!

小学五年级书的作文500字 篇2

有个念头其实一直从开学就藏在我的心底,看着同学或多或少有些人都背着好看亮丽的书包,有些是淡淡的浅粉色,有些事星空的暗黑色,好看极了,看到别人的新书包,我倒不是嫉妒,说道底也就是羡慕吧,羡慕他们的书包多好看。其实我的书包是前年买的了,虽然也是很好看的,小清新一样的花儿,只是时代有些变化了啊,年数上去了,到底还是少了当初的崭新, 有点陈旧了,虽然不是很明显, 但我看上去并不是特别喜欢了吧。

所以我看到别人的书包也才会格外注意一些,我并没有和我的父母提出我的想法,毕竟时代不同了,他们的那个时代一定是非常勤俭节约的,因为受到家庭教育的原因,我骨子里也是一个比较节约的人,但是用了一年多了,我还是比较想一个新的了。毕竟我也是个花季的少女,总有一点少女心,虽然不想和别人攀比是多么好看的书包,其实我的书包真的是我比较顺眼就好了,最近在网上看到了一个比较好看的书包,不是特别艳丽的颜色,但是我却格外喜欢,和我现在的书包差不多,但是看上去更好看一些,许是更新了一些吧,让这个书包看上去更好看一些。嗯,我心心念念的好看的书包啊,其实我更想自己赚钱去买的吧,毕竟自己赚的钱花起来才心安理得啊,而且我和别人要钱,虽然是自己最亲密的父母,可我还是觉得有些不好意思,对要钱买书包这件事情我依然是有些难以启齿的啊……

只要是自己赚的钱花起来才更舒服更心安理得啊,还是自己努力得到的面包才是最香甜的吧,别人赐予你的面包肯定不会是你自己得到的更好吃。也许很多人都觉得自己赚钱是一件挺困难的事情,可是其实也就是一个很好的平台不是吗?一点点积累,面包会有的,新的书包也会有的……

小学五年级书的作文500字 篇3

“书啊书!是谁发明了你?让我悲又让我喜,害得我变化无常!”如果你听到我念叨这句话,你一定会这么想:一定是情节吸引了你,所以让你忽而悲忽而喜,对不对?我的回答是NO、NO、NO!想知道庐山真面目,就看下面吧!

“嘉嘉,都九点半多了,别看《上下五千年》了,睡觉去吧。”“哦,我知道了。”我含糊地回答。等到二十分钟左右,妈妈来查房时大吃一惊,原来,我一边咬着自己的手指头,一边趴在床上,对着门缝的一丝光亮在看书呢!我说:“灯泡坏了,台灯在那屋,门没关太大,有点儿亮,所以就这样了!”“你......快......睡觉!要是你的眼睛坏了怎么办!”看到妈妈真‘母老虎’发威了,我只好乖乖去睡觉了。

没过多久,我发现我的眼睛模糊不清,于是妈妈就领着我去看眼科医生."什么!我的视力只有区区0.4!这不可能!妈妈,这一定有问题,我们去另一家看看,好不好?"我急切地问道。妈妈说:"前些日子那种‘勾当’你没少干吧,那是严重不爱护眼睛的"行为。”于是我成为了一个“四眼仔”。回到家中,我生气地对书说:“书先生,你一定要接受批斗!”我便叽里呱啦地批斗书了……

听完了悲伤事,再来听听欢喜事吧。

Good!我终于得奖了,我在“文景.清华园”杯作文比赛中荣获得优秀奖。这个奖项虽小,可我却不在意,因为这是我的第一个奖项,是我继续读书的动力。“书是人类进步的阶梯”这句话说得没错,所以我又不由自主地说:“谢谢你,书大侠!”

书是甜的,像根棒棒糖;书是酸的,像一筐酸梨;书是辣的,像锅水煮鱼;书是苦的,像一篮黄莲;书也是咸的,像一包海盐。让我们一起走进书的世界,品味人间真谛。

小学五年级书的作文500字 篇4

“书,是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后,我的词汇量就越来越多,语言表达越来越顺畅,作文水平也提高了不少。书给我的生活中添加了不少色彩,它让我的生活更加有滋有味,并时时与我心灵共鸣。

我每周都会去一次书城。因为那里有许多许多的书,我可以尽情的品读,体会书中的点点滴滴。我是“杂食动物”,因为我什么书都喜欢看,不管是天文还是地理,漫画还是童话,只要是对我有益的书我都会津津有味地读起来。

有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一个大书橱,里面有着很多书。我脱下鞋,跟姐姐和姑姑打个招呼后,便箭一般的冲到书橱前,拿出一本文言文的《聊斋》,开始“品味”起来。中午,姑姑叫我们来吃饭,我说等会儿,可我这一等,就等了一个小时,没办法,姑姑和姐姐只好强行把我带到餐厅里。虽说是吃饭,但我心里却还想着那本书。可我以后再不那样了,因为我不专心吃饭,吃了不少苦头:把该蘸奶油酱的小馒头……

我读书的意义不光是因为增长知识,还因为我可以尽情的随着书里主人公的喜、怒、哀、乐,一同高兴悲伤;跟随着书指引,来到一个世外桃源,让我尽情发挥自己的想象力。

书让我明白了中国历史文化,让我知道了爸爸妈妈对我的用心良苦,让我看到了一群天真的孩子,还让我知道了许多知识……现在我的作文经常被老师当作范文来读,我真的好开心!看来,人不能不读书,而且要用心去读,决不能三天打鱼两天晒网呀。

这就是我读书的生活,有酸又有甜。我相信,书,将会像路灯一样,照亮我的人生之路,指引我在绚丽璀璨的星空中摘下那一颗属于我自己的星星!

小学五年级书的作文500字 篇5

在我那小小的书房里,充满了书的芳香,书使我遗忘了一切的烦恼。当我伤心时,书是我唯一的慰籍;当我委屈时,书便是唯一一个愿意默默听我诉说的伙伴;当我兴奋时,书就像艳丽的花朵,在我脑海中绽放。在我那充满书香的书柜上,许多书已经“老”了,但它们的“内含”始终使我抛弃不了它们。这些书仿佛是我多年来最好的朋友,使我无法与它们分开。

从“临行密密缝,意恐迟迟归”中知道了母爱的伟大。从“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”中,得知了西湖的美丽。我还读懂了“无言独上西楼”的婉约,“杨柳岸,晓风残月”的美妙和“泉眼无声息细流”的轻快。

独自在家时,我总喜欢打开一本书。我喜欢在书中寻找生命的旋律,品味历史的久远与沧桑,文明的进步,人格的伟大与心灵的美丽。此时,我的脸上写满了幸福。品一本书,就如同呡一口沁人心脾的绿茶,满口的香气,让人心旷神怡。而其中的快乐,只有品书的人才能享受与体会到。

书,是人的一生中最不能缺少的。书是精神的食粮,书是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的书房里摆满了成摞成摞的书:有马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》,有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,有儒勒·凡尔纳的《海底两万里》;还有曾经陪我度过了好几个春秋的《伊索寓言》与《安徒生童话》……

沏一杯清茶,平静地坐在窗前,驰骋于那寂静的世界—夜。闻,那初融的春水;听,那悠扬的《春江花月夜》,我的身心融入了书香的海洋,我感觉我像是一只自由的小鱼儿,在那片充满书香的海洋中欢快地游着……

一切乐趣尽在其中,尽在那充满书香的世界里。书是我成长路上必不可少的伙伴,它使我终身受益,是我一生中最需要依靠的朋友。作文

小学五年级书的作文500字 篇6

“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现;“碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷花杂衣香”,江南水乡,采莲歌女,绕过长桥,浅笑顾盼;“被酒莫惊春睡重,读书消得泼茶香,当时只道是寻常”,一袭长袍,一树萧秋,残阳余晖,孑然一人!

犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!

读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远忘不了古人隔着千年时空,传来的阵阵书香。唯有深阅读,才能带来心灵的涤荡。

总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟。他亦如他的文,散发出点点馨香,扁染层林。他是感时伤怀,他亦忧国忧民,司马迁称赞他“其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举称迩而见义远”,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底。他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊。如果不是深入地了解,谁又知道他的内心,谁又能了解他的凄苦,谁又能去学习他的节操?

捧读《红楼梦》,“新仇旧恨知多少”,想起大观园,就会想起她的泪!她的自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕”,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落。她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻似狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!

因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。

小学五年级书的作文500字 篇7

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。这才是读书要 “三到”的真正涵义。

从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

小学五年级书的作文500字 篇8

一、问题的提出

我一直在想:名书是什么时候写的?作者是谁?主要内容是什么?于是,我决定去调查一下这些答案。

二、调查方法

问老一辈的人;上网查资料;阅读《上下五千年》等方法……

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍、报刊

四大名著是谁写的

《三国演义》是罗贯中写的;《红楼梦》是曹雪芹写的;《西游记》是吴承恩写的;《水浒传》是施耐庵写的。

上网查资料

四大名著的别称

《三国演义》的别称是《三国志通俗演义》;《水浒传》的别称是《忠义水浒传》 ;《西游记》的别称是《西游释厄传》 ;《红楼梦》的别称是这些 :《石头记》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》 《情僧录》 《大观琐录》 《金玉缘》 《情界铨》

上网查资料

四大名著为什么称之为四大名著

一是写作水平高,有极其超凡的写作技巧;二是比较真实地反映了当时的社会现实;三是有一定的进步意义,有积极向上的思想。你可以对比一下同时代的其他书,那些书尽管有的受老百姓喜爱,但写作技巧差的很多,故事情节单一,人物不生动,还有的书思想糟粕多,甚至低级趣味。

四、结论

1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。

2、这四本书都是内容非常精彩的,否则的话,就不会被古代的人称之为四大名著了。

3、《三国演义》的主要内容是写从三国时期,魏、蜀、吴争霸,到西晋争霸为止;《水浒传》的主要内容是写北宋末年,以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事;《红楼梦》写的是它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势;《西游记》写的是为解救天下百姓疾苦,唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上陆续收了三个徒弟,分别是大闹天宫的孙悟空,天蓬元帅下界的猪八戒,被贬的卷帘大将沙悟净,师徒一起西行。 经过整怎八十一难,唐僧师徒到达西天,取得真经,终成正果。

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