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写阳光小学的作文500字

有关写阳光小学的作文500字汇编9篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的写阳光小学的作文500字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写阳光小学的作文500字 篇1

你听过早晨的声音吗?你曾经让清晨洗礼吗?你曾经沉醉于清晨的景色吗?

每天一早起床,第一件事,就是在听清晨的声音。你听,清晨的声音多么嘹亮、悦耳,那是什么在叫?哦,原来是小鸟们在枝头上歌唱,似乎在叫醒那些贪睡的虫。清晨的声音又是那么的雄亮,那是什么声音?哦,原来是公鸡在吟唱,提醒着人们天亮了,告诉太阳公公该起床了。

第二件事,就是看清晨的景光。你看,那一片朦胧的绿是什么?哦,原来是那生机葧葧的树林,似乎告诉人们,即使生活再怎么无奈,但是也会有彩色的一片天。清晨的景色,又是那么的幽深。抬起脚,走进那一片小树林,树林显得很幽静,让人无法再往下走,但却让我很着迷,让我情不自禁地往下走,一直一直地走到树林的尽头,又从树林的尽头慢慢地走回来。

第三件事,就是接受清晨的洗礼。所谓的洗礼,只不过是在清晨中接受阳光的照耀罢了。可是,我不正是因为这些而早早的起床么?我不正是因为这些而喜爱清晨的每一样东西么?我不正是因为这些而对清晨有所留恋么?

有朋友问我,你为什么每天都起得这么早呢?我只笑笑,不说话。我想,如果是一个听过清晨的声音,看过清晨的景色的人不会这样问我。我又想,只有那些不懂得欣赏,一心只有工作、学习,碌碌终生的人才会说出那些话,只懂得着眼于眼前的事,而不愿停留一下欣赏那些美好的事物。

也许,你会觉得清晨并没有什么值得留恋的。是的,却实没有。可是,请你擦亮你的眼睛,放远你的目光,不要把你的眼睛闭起来,不要把你的目光收起来,你就会发现,清晨,其实有很多我们没有看到的东西,也有我们心灵上想拥有的东西一个平静的世界。

清晨,是美好的。它给了我最美的东西平静、思考、诉说与安慰。

写阳光小学的作文500字 篇2

昨天看到这样一句话:面向阳光时,阴影就在你背后。背向阳光时,阴影就在你眼前。世界从未改变,改变的只是我们面对世界的方向。

我一读再读,感觉极富哲理。所以今天把它分享给朋友,希望每位朋友每天都能面向阳光,拥有一份好心情。

让我们试想这样一个场景,如果您从路边经过,道路两边情况迥异,一处鲜花盛开,绿草满地;一处垃圾漫天,其臭无比。此时你的心情会怎样,就看你的眼睛盯在了哪里?

那么看见鲜花的人心情一定会跟着花儿的怒放靓丽起来,在那片翠绿欲滴中感受生命的神奇和美好!留心生活的人也许会停车小憩,尽情观赏花儿的生动与艳丽。

看到垃圾的人心情一定会因为脏乱差的环境一落千丈,为什么?因为你的嗅觉不够灵敏,淡淡的花香并没有引起你的注意!

一朵花,便是一处风景!

一片青草地,美得诱人!因为这里不但有阳光的照射,草地上更有阳光带来的温度,不温不火,我只知道,这里很洁净,所以喜欢坐在这样的地方,面向阳光,一边赏景,一边联想,联想我如果是只鸟,一定会振翅高飞,挣脱世俗,超越理想,过一种无忧无虑的世外桃源生活。

因为热爱生活,珍惜生命,所以我喜欢放慢脚步,静静地欣赏。从柳枝新绿点点到柳絮漫天飞舞,从柳树枝繁叶茂到柳叶枯黄归根,欣赏它,其实我是在感受一种生命的过程,这不更像人生的四季吗?懵懵懂懂的少年如春,年富力强的青年如夏,事业辉煌的中年如秋,坦然淡定的老年如冬。每个季节都有它独特的美丽,人生的每个季节,当然也有它独到的精彩!

一片叶,亦能愉悦心情!

天会阴,心情不要阴,愿每个人心中都有一轮太阳,让心面向阳光,我们就会把心中的阴影重重地摔在身后! 面向阳光,阴影就在身后!

写阳光小学的作文500字 篇3

阳光,一种纯粹的光芒,一种温暖的光芒,一种心灵的美感,更是一种无与伦比的力量。我们每个人都在阳光下成长,阳光来源于哪?

小朋友微笑着说,阳光来自于太阳。

同学们开心地说,阳光来自于父母。

我自信地说,阳光来自身边每一个爱我们的人。

从小,我就是一个饱受阳光的女孩,我贪婪的汲取来自阳光的温暖。就是在黯淡无光的阴雨天中,也会有温暖而柔和的光阳照射在我的身上。

记得在很小的时候,一个雷雨交加的日子里,数学老师还在无休止的上课,我望着阴沉,漆黑的天空,心中一阵惊慌:糟了,我忘了带伞。再看天空,便觉得这阴沉沉的天,着实像一个可恨的漩涡,一时间,竟然听不清老师在说什么,讲什么。

这时,数学老师如鬼魅般恐怖的声音在我耳边响起:“吴奕玲,你来告诉我,这题怎么写?”实在吓了我一跳,我愣了一下,既而缓缓的站起来,无措地说:“这个……”这时,我那憨态可掬的同桌悄悄地在空中,比划了一个“九”字,我看了,说:“等于九。”老师这才点了点头,紧皱的眉头也终于松开了,语重心长的说:“上课要集中注意力,不能开小差哦!坐下来吧!”我慌忙坐下,向同桌投了一个感激的笑容。他挥了挥手又专注地看向黑板听起老师讲课来……

好不容易熬到了下课,我无力且缓慢的收拾起了书包,这时,班长兼职好友来到了我的身边,略带不安与焦急地对我说:“吴奕玲,你怎么了?平时的时候上课不是很认真的吗?”

“没什么。”,我不经意地说。

“真的。”班长看着我的眼睛说。

我抬起头,一眼就对上了他闪闪发光的眼睛,又不忍欺骗她,只得支吾了半天,才说:“我……没带伞。”

“嘿,就这事?”班长轻松的舒了一口沉重的气,笑了一下,说:“你家近,我送你。“说着,便从书包里拿出来一把印有太阳花纹的雨伞。

我和班长在伞的照拂下,走进了雨幕中……

光阴似箭,日月如梭,我依旧在阳光下成长,阳光给了我温暖,希望,与乐观,阳光是我困境时的依靠,阳光更是我心灵的支柱。

写阳光小学的作文500字 篇4

阳光是沙漠中的一汪清泉,给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风,给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯,给惶恐的人们带来希望;阳光是。那一件让我永久不能忘怀的事,正如温暖的阳光,照耀我的心田。

已值秋冬季节,天气渐渐凉了起来,阳光也不会像夏天那样奢侈了,一阵寒风匆匆而过,坐在教室的我,不禁打了个寒颤,啊,真冷啊,心中这样想到,快临近放学了,真希望现在就在家中。

放学了,走在路上,刺骨的寒风如同刀割一般,树上的叶子也在哗哗唱歌。

妈妈下班回来了,我看到她手里拿了一个袋子,里面好像是毛线又好像什么圆形东西,算了,不要瞎猜了,还是会房间写作业吧。

作业写好时,已经9点多了,可是妈妈房间的灯还在值班,不对啊,妈妈平时很早就休息了,今天怎么,我怀着好奇的心理,轻轻走到妈妈门前,露出一小条缝隙,而心中紧张的像小兔子到处跑,可能是妈妈太专注手中的事没在意我,看她专心致志地表情,心中不免有些感动,看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去,过了一会,正打算走时,无意间听到妈妈说;明天就可以给甜甜穿了,这样她可以更暖和些,我的心,颤动了,以前小时,妈妈给我的毛衣,原来是她一针一线织的,而我却不爱惜,记忆里全是妈妈的片段,雨中送伞,生病时陪着我,伤心是鼓励我。,妈妈,对不起,我以前总是任性为了一点小事与你闹矛盾,那是竟感觉不到你对我的爱,妈妈,对不起,对不起,心里满是愧疚,两行热泪不知不觉滑过脸庞,妈妈,谢谢您。

阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望,阳光正如午后船前的那一束温暖,阳光正如逆境中的奇迹,阳光正如,温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。

写阳光小学的作文500字 篇5

今天是7月5日,对我来说是个令人兴奋地日子。因为这天我们学校和余杭实验小学将开展一次夏令营1+1手牵手活动。

下午一点钟的时候,我迫不及待地催促着妈妈把我送到了学校。到了学校一看,哇塞!已经有不少同学来到了多功能厅了。不大一会,余杭实验小学的同学们坐着大巴来到了我们学校。我想他们的心情应该会和我一样,无比的激动,因为我是第一次参加这样的夏令营活动。当同学们坐好在位置上时,主持人老师先发表了欢迎词,然后逐一报着我们事先编好的号码。当老师报到“凤鸣湖实验小学九号薛禧玮和余杭实验小学的九号王伊丹”时,我那颗激动不已的心差一点“蹦”出了嗓子眼。

只见一个和我个头一般高,浓眉大眼,但看上去比我结实的小女孩向我走来时,我高兴极了。她就是我的夏令营的伙伴——王伊丹。刚开始我们见面时,大家一句话也没说,不过通过老师安排参观“空三师”后,我们就成了无话不谈的好朋友了。等活动结束以后,我和王伊丹高高兴兴地坐着爸爸开的车回家了。

第二天,妈妈特地向单位请了一天假。首先带我们去了科技馆,可美中不足地是科技馆没开门,于是妈妈就决定把我们带到赭山公园的游乐场。在那儿,我和王伊丹就像放飞的小鸟,自由自在地玩耍。等我们玩遍了所有的游乐项目后,妈妈又把我们领到了动物园,我和王伊丹手牵手走在动物园里,看着小动物们玩耍嬉闹着……

快四点的时候,妈妈和我把王伊丹送到了学校。虽然我们只接触了一天一夜,不过我们在一起聊学校,聊学习,聊课外生活的点点滴滴,使我们彼此有了很深厚的感情。

就在即将分别的时候,我俩不由自主地拥抱在一起,我们约好明年再见!

写阳光小学的作文500字 篇6

在清浦区政府西侧,有一个如诗如画的大公园。这城湖水清澈见底、波光粼粼,岸上树木成荫,茂密的树林旁是大片大片的碧绿的草坪。

清晨,湖面上笼罩着淡淡的薄雾,在阳从东方冉冉升起。草坪上的露珠在太阳的映照下闪闪发光。如丝绒般的草坪旁的小路上,晨练的人来来往往。有些跑得满头大汗,有些骑自行车绕着湖一圈又一圈地飞驰,老爷爷在那儿打太极,老奶奶在那儿悠闲地散步。公园寂静无声,唯有一旁宽阔的马路上零零星星有几辆小汽车飞驰而去。

晨练的人陆续离开之后又是一片宁静。如果在市区,这是早已车水马龙,堵得水泄不通,而这儿去是一片宁静海,只有出巢的鸟儿动听的鸣叫声。接着,钓鱼的人来了。长长的河滩架着一根根鱼竿,不时传来鱼出水面的啪嗒声和人的欢笑声,打破了湖面的沉寂。

下午,放风筝的.孩子们来了,他们从山上跑到山坡下,玩得不亦乐乎。碧蓝的天空被风筝点缀得格外美丽。湖心小岛上的凉亭里挤满了聊天的人群。太阳渐渐西沉,余晖洒满天空。湖面在落日余晖照耀下像镀了一层黄金。

晚上,湖边广场上灯火通明。人们成群结队的跳着舞。大树下,一个个小摊井然有序摆在路旁。露天舞台上华灯齐放,台下观众不时发出惊呼。广场上一盏盏灯,让黑夜如同白昼,这片光的海洋沸腾了。

我喜欢阳光湖公园的宁静,喜欢它远离城市的喧嚣。春天,我去那里放风筝;夏天,我到那里钓鱼;秋天,我在小路上骑自行车;冬天,我去那里晒太阳。我喜欢那里的清新空气。

写阳光小学的作文500字 篇7

阳光,固然是美丽的,它带来光热,使我们感到温暖,得到呵护;带来曙光,让我们看到希望,放飞梦想;更来了力量,让我们努力地耕耘明天,创造奇迹。——何人不渴望拥有阳光,拥有它一般的赤热,拥有它一般的光亮,拥有它一般的力量。

——然而,拥有阳光,不只是拥有太阳之光,更是拥有自然之光。大自然是那么的美丽,那么的神秘,那么的让人向往。它每时每刻都在谱写着生命的曲子,唱响着礼记的赞歌。漫步溪水边,感受水之清凉,之温柔,之淡雅:寻觅那块块卵石光怪陆离之神秘所在;游历于竹林中,倾听箫声、古筝交相鸣奏之古韵悠长,看林间群鸟嬉戏之游戏趣味,偶尔间,也许还曾享见蝶恋花之美趣罢……自然间,美物无法计数,而它们之间,又是那么的和谐生趣。更可贵的是,自然又在默默中,奉献着,为我们敛尘埃散物,释清新点点,为我们的生活增添美趣,使我们享健康。而自然,又是我们的灵感创造之泉,试想,如果没有自然之光,自然之美,哪来古人之豪情壮丽诗篇流芳百世,哪来手工巨匠之传奇画卷万古永流传……

——拥有阳光,不只是拥有太阳之光,更是拥有生命之光。拥有的是亲情,友情,是大爱无言之温情……这些复杂的情感牵系着我们的人生,它们伴随着,鼓励支持着,我们大胆向前,开拓创新。漫漫人生路,所历尤其多,我们在生活中,学习中,何曾没有遇到挫折。这时,我们需要亲情的一种心灵的安慰与呵护,温暖我们的心灵,我们也需要友情的支持与鼓励,激起我们的勇气,使我们扬起自信之风帆……而这些美好的情感,真是我们我们奋进的动力与勇气所在啊。拥有生命之光,可谓是在自然之光、美的基础上又添的绚丽奇幻的一笔呵,人生也亦是如此。

拥有太阳之光,人生充满希望。

拥有自然之光,人生洒满芳香。

拥有生命之光,人生如花温暖。

让我们拥有阳光,人生必当溢彩流光。

写阳光小学的作文500字 篇8

冬天在平常人眼里是极为平淡的,它像一面白纸,但在我看来,它却是一个令我难忘的季节。

冬天,寒风刺骨,即使是铁打着的身子都会有感触,可我的内心却是极温暖的。我从小一直和奶奶生活在一起,所以我很少有与父母在一起的机会。因此,我对父母难免会有些生疏,直到有一天,我才发现他们对我那种默默无闻的爱。

那是一个风雪交加的夜晚,我不知因为什么原因发了高烧,爷爷姐姐着急的像热锅上的蚂蚁,都不知所措,于是爷爷决定背着我去药站。可是爷爷已经60多了,我怎能忍心让他背我呢?正当我一筹莫展的时候,有个人出现了,他就是我的爸爸,爸爸飞快地将我背上摩托车,开到半路时,我觉得非常冷,他看着我,把他身上仅有的皮衣脱下来给我,自己却只穿着那件薄如轻纱的衣服,我问他:“爸爸,冷吗?”他回答说:“不冷,只要你不冷就行。”听了这话,我心如刀绞,到了医院后,医生帮我量体温,然后又挂水,在我挂水的那段期间,我看爸爸那着急的背影,心里一阵酸痛,心想:“爸爸还是疼我的,我不能误会他,就这样,不知什么时候又睡着了。当我睡醒的时候,我发现爸爸还坐在那一动不动的,我看着他的背影,望着桌子收那些东西,眼泪“哗哗”的流了下来,爸爸看到我哭了,真心跑过来安慰我,他自己也说:“的确,这段时间是爸爸妈妈疏忽你了,爸爸向你道歉,以后我们不会了,看着他诚恳的表情,我把眼泪擦了又擦,高兴的跟爸爸回家。

那天,即使天再寒冷,再恶劣,但在我心中,它却十分温暖,暖得让人难以忘怀。

写阳光小学的作文500字 篇9

暖阳纷纷落入一屋,朗朗读书声响起,意犹未尽。没错,这是我们班的教室场景,一波又一波;把教室装扮得如同阳光小屋,温暖而又展现独特魅力。

课堂上,老师的手臂随着黑板擦动,粉笔灰也随之洒落,写着一个又一个笔记,慢慢的讲解,生怕有一丝马虎,最多得是让我们读和记,这是多么的认真啊!同学们因此也在认真听讲,想办法跟上老师的节奏,一缕阳光按时袭来,照耀在同学们的脸庞,使其更加精神抖擞,慢慢琢磨深意,暖阳照入,一切变得如此美好,迎着朝阳入行,谁敢贪睡?随着一节又一节在轻松的步伐中走去,虽然日复一日,年复一年的重复,可在教室中上课多数是意犹未尽,轻轻松松没有了枯味烦躁,只有着丰富不断,创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中,也是一曲和谐的交响曲,正在教室演奏,在我眼中,此景洒满着阳光和温暖,也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。

下课后,大家瞧瞧四周,那美丽的四幅作品总是映入眼帘,细细揣摩,仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止,不时有人细细打理呵护,那一簇簇栀子花争的开放,香气沁人心脾,上课下课闻此花香让人心旷神怡,烦恼忧愁,抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树,它代表不同的意义,让人深刻警记。往前驶去,是独具特色的图书角,角落中会有一些同学按时整理书籍,偶尔部分同学会轻轻打开,看着丰富的内容,闻着独特魅力的书香,仿佛早已融入书的海洋中了;这一下课的美景,便是班级的一大亮点和特色啊!没有烦杂喧闹,只有心旷神怡,怎么不美?经常回味着独特味道和芳香,心情怎能不悦?在看看这一花一木用心呵护后,枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞,这场景如同温馨和谐画,描述着这个阳光家庭中的一点一滴。

课堂上,老师所讲的一点一滴能身临其境,缕缕阳光滋润心田,温馨而美好。下课后一花一物从有关情,温暖而和谐,一波又一波,把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。

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