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少儿励志名言

认为贴纸会改变学龄前儿童的行为似乎有点牵强。但如果实施得当,贴纸图表可以成为改善孩子行为的有效方法。

虽然年龄较大的孩子通常需要更复杂的奖励系统,但一张贴纸通常可以提供足够的积极效果,来激励学龄前儿童改变他们的行为。

但是,如果您的孩子对贴纸感到厌倦,您当然可以让您的孩子用贴纸换取其他有形奖励。

何时使用贴纸图表

当孩子需要一些额外的帮助来解决特定行为时,应该使用贴纸图表。想想您希望经常看到她的一种行为,然后每次您的孩子表现出这种行为时,就提供一张贴纸。

例如,贴纸图表是帮助如厕训练的好工具。每次孩子成功使用厕所时,在图表上贴一张贴纸。

另一个对贴纸图表反应良好的行为是独立睡觉。如果您的孩子整晚都躺在自己的床上,早上就在他的图表上贴一张贴纸。

其他对贴纸图表反应良好的行为可能包括刷牙、洗手以及咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻等卫生习惯。

如果您的孩子因攻击行为等特定行为而苦苦挣扎,请使用贴纸图表来教授更适合社交的替代方法。每次她使用温柔的触摸或当她生气时使用她的语言而不是她的手时,给她一张贴纸。

贴纸加固时间

学龄前儿童的注意力持续时间很短,因此他们需要经常加强以保持在正轨上。对于一些孩子来说,这可能意味着每 10 到 15 分钟发一张贴纸。

由于在一整天内每 10 分钟分发一次贴纸是不可行的,因此您可以每天留出一个特定的时间来监控行为,例如晚餐和就寝时间之间。在此期间,您可以监督孩子与兄弟姐妹的玩耍,并每隔 15 分钟提供一张贴纸。

如何创建有效的贴纸图表

您的孩子对贴纸图表的了解越多,他获得贴纸的动力就越大。

允许他装饰图表并挑选他想要获得的特殊贴纸。对于许多孩子来说,一张白纸就足够了。

您不一定需要担心写下星期几或一天中的时间。学龄前儿童对这些东西不感兴趣。每次您的 孩子赚到一个时,只需在纸上贴一张贴纸。

一次选择一种行为来解决。积极地塑造行为,让您的孩子知道您想要看到什么行为,而不是您不想看到什么行为。说,只用你的手进行善意的触摸,而不是不要打。一定要向他解释亲切的接触是什么意思。

让您的孩子有动力去获得贴纸

以易于理解的方式向您的孩子解释贴纸图表。将贴纸图表作为帮助他学习新事物的积极方式。

说,每次你使用便盆时,我都会在这张图表上给你一张贴纸,以帮助你学习如何使用卫生间。 让您的孩子提出任何问题,并确保您的孩子清楚地了解如何获得贴纸。

当孩子在完成所需行为后立即获得贴纸时,贴纸图表最有效。因此,如果您的孩子因使用便盆而获得贴纸,请在每次成功后立即给他一张贴纸。

如果您在特定时间范围后提供贴纸,例如在玩得很好 10 分钟后,请在给予奖励时及时提示。您也可以在这 10 分钟内为您的孩子加油打气,比如说干得好!如果您继续分享,您将在几分钟内获得一张贴纸。

每次您的孩子获得贴纸时都要庆祝一下。多多表扬,让每一次成功都意义重大。当您的孩子没有获得贴纸时,只需提醒他下次可以再试一次。不要拿走贴纸或将其用作惩罚,否则他会很快失去动力。

逐步淘汰贴纸

当您的孩子掌握一项新技能时,逐渐淘汰贴纸。一旦她学会如厕或睡在自己的床上,选择另一种行为来解决。

如果她不再受贴纸的激励,请考虑更复杂的奖励系统。代币经济系统可以是一个有效的替代方案。

虽然使用贴纸图表看起来工作量很大,但从长远来看会节省您的时间。贴纸图表有望减少后果,例如暂停。因此,将您孩子的贴纸图表视为一项很好的投资,也是一种教她为未来做出适当行为的方式。

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