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初中周记

关于初中周记合集十篇

一周的时间即将结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编精心整理的初中周记10篇,希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

我喜欢爬山,尤其喜欢爬那种很大很高的山。虽然会爬得很辛苦,但我觉得只有这种又高又大的山才能让人感受到大自然的伟力。

在春天,带上一本故事书,再带上一架照相机,向那高山进发。路上可以将收集到的标本夹在书页中,再将那初春的美景一一拍下,将它永远保留。来到山顶,找一块干净的大石头坐下,津津有味地读书里的故事。累了,仰面躺下望望就在头顶的蔚蓝的天空,听听身边虫鸟的鸣叫,偶尔还能看见一两只雄鹰展翅掠过。

在夏天有雾的清晨,就拿一瓶水上山。小水珠迎面扑来,好清新好凉爽啊!走在大雾中,一切都朦朦胧胧,仿佛置身仙境。累了,找一块有小溪的地方,洗洗手脸,然后背靠大树坐下,静听溪流的歌声,等候太阳的姗姗而来。

秋天,再次登临山顶。环顾四周:远处一片枫树林的叶子像火一样红,似燃烧的朝霞;近处,松林仍然翠绿;身旁,一片树林的衣裳已经金黄。这红、绿、黄,再加上伸手可及的如洗的天空,组成了一个斑斓的世界。闭上眼,张开双手,与凉爽的秋天来个热情的拥抱。

冬天,戴上手套、帽子,围好围巾,穿上厚厚的冬装,再次爬上高山,去领略另一个完全不同的世界——看看那些悬垂着冰条的树木、石壁。看到它,你不禁会想到春天,想到由冬天孕育的正袅袅婷婷向我们走来的春天。

我爱自然,我爱高山,我爱高山上的一切!

初中周记 篇2

佛爷岭公园游玩

秋天来了,我和小伙伴来到佛爷岭公园来玩。

刚进入公园门口,就看到一大片竹林在微风的吹拂下摇头晃脑,嚓嚓嚓……好像在窃窃私语。我沿着用大理石铺成的小道上往前走,走进一大片栗子树林,偶尔有几片发黄的栗子树叶随着秋风飘落下来,静静地躺在四季常青的花圃里。青青的花圃里点缀着零星的黄色的菊花,美丽极了!

我和小伙伴欢快地追逐着往前跑,来到我最喜欢玩的沙滩上,沙滩在阳光的照耀下,光脚踩上去暖暖的、软软的,脚底还有点痒痒的感觉。沙滩上已经有很多在家长带领下玩沙子的小朋友了。我们也立刻投入了进去,我最喜欢玩挖“隧道”的游戏了,先挖一个水桶大小的坑,然后再挖几条连之后大坑的“隧道”,我们轮换着到湖边用小桶提水,把水倒在大坑里,大坑里的水越来越多,顺着挖好的“隧道”向外流去。我们还在一齐用沙子垒“城堡”、做蛋糕……我们开心极了!

我们玩累了,来到湖边洗手、洗脚,湖水是深蓝色的,上面漂浮着许多飘落下来的树叶,好像一条条小船在水面上航行,又像是一群群小鱼在一齐开会,搞笑极了!

佛爷岭公园真是太美了,太好玩了,我真的想永远住在那里,不再回家。

初中周记 篇3

早上,来到学校就看到上面挂满五颜六色的彩旗,后操场放着许多的鲜花……哦,原来是六一儿童节到。

庆祝活动开始,同学们表演许许多多的节目,有独舞、合唱、舞蹈、相声、朗读等。我最喜欢的是独舞和《喳么仔》。跳独舞的那个女孩穿着青绿色的衣服,上面有闪闪发光的鳞片,真漂亮。那个女孩在舞台上一会下大腰,一会劈叉,一会把脚往上抬,她的舞蹈让我都看傻,我心里暗暗想道:要是我也有这样的夫那有多好!那个女孩跳完,全场响起雷鸣般的掌声。

还有一个节目是《喳么仔》,走上舞台的是一群光着脚丫的女孩,她们头上戴着蓝色的头巾,身穿连衣裙,还绑着两个麻花辫,在台上又蹦又跳,好像有点吃力。音乐快要放完时圈的脸!她们已经走下台,但掌声还是那么的热烈。

最后一个节目是《文明交通手势课间操》,三位老师带着一群小男孩,他们穿着警察的衣服,戴着一双白色的手套。他们的动作非常连贯,一点也不马虎,表情非常严肃,没有一点嬉皮笑脸!我们却哈哈大笑,有的说:“俞老师在上面好有趣。”有的说“真看不出来那是俞老!”

每年的六一真是一次比一次过的欢快、热闹!

初中周记 篇4

骑马去了,骑马去了!我拉着朋友杰窜下了车,直奔马场冲去。

端午节放假,那天风跟日丽,阳光明媚老妈带着我跟我的朋友去我梦寐以求的马场骑马。杰轻车熟路三下两下装备好,轻而易举上了马,向我摆了摆手,扬长而去。呵!好威风。看着她英姿飒爽的样子,我暗下决心:我一定要学会骑马。教练向我讲述着骑马动作要领,想着朋友刚才那一幕:骑马这不太简单了。脚踩蹬,手抓住马鞍,一下子不就牢牢地坐在马上了。我几乎一句都没听清,就靠近大马。越近越害怕,它不会回头咬我一口吧!那大嘴,一口……,那大脚如果踩我一下我也受不了呀!越想越怕,感觉胳膊上起了一层鸡皮疙瘩,我胆怯地回头看了看妈妈,身子不由自主向后挪了几步。妈妈仿佛看出了我的心思,鼓励了我几句。想着妈妈说的话:世上无难事,只怕有心人。我鼓足勇气再次走向大马。大马呀大马,现在是跟谐社会,一定不能不跟谐哟!教练边演示边讲,我在教练的帮助下胆颤心惊地骑上了马?大马并无恶意地回头看了看,我的胆子越来越大,由最初教练拉着马到最后我自已手牵缰绳,妈妈赶紧按下快门,留下了我跃马扬鞭威风八面的一幕。

这次经历让我更明白了:世上无难事,只怕有心人的真正含义!

初中周记 篇5

20xx年x月xx日星期x晴

今天放学,我走在回家的路上,感到很无聊,就坐在路边的草坪上,望了一下天空,傍晚的云彩真美丽,有的像一只老虎在追着一只梅花鹿,有的像一只小鸟在空中翱翔,有的像一群可爱的小猫在捕捉一群小老鼠,还有的像一匹匹白色的千里马在草原上戏耍、奔驰……转眼间,老虎不见了,小鸟也不见了,小猫也没有了。云彩又变成一只威武的`大公鸡、看家的狗、吃草的羊……真有趣。

不知不觉,时间很快过去了,天快黑了,彩云也消失了,我仍沉浸在梦幻的世界里,依依不舍地走回家。

初中周记 篇6

我的第一周结束了,总结一下:上了课,查成绩,治牙,建新博,读了点书。

我又上了程老师的课,不明白为什么连续四个学期都见到他,就算名师也该有审美疲劳了。罗源也有四学期了,不过不同的是他是隔学期再见到的,他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。我从他那开始看弗洛伊德和后现代的其它几个思想家的。

成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编,那个陈变态是我一直看不惯的人,我不在意一个变态打出的分,高分反而让我没面子。她的变态之处相信我系的同学都领教了。一个花瓶,一个妖精,上课只会眨那单眼皮的女人。

新博里的敏思的博是用来放纯原创的,博客之家的那个放周记,我可能只能一周上一次了,真的不能太过分,大三下学期的人,可怜呀。

读书,浏览了上学期末借的20本书,选了六本续借。

初中周记 篇7

20xx年12月18日下午,我走出了考场,结束了这长达一天的考试

年12月21日上午,成绩下来了,试卷一叠叠放在我们眼前,由组长发下来。

一张张洁白的试卷如雪花纷纷扬扬飘落,放在同学们的桌子上。我的眼睛死死盯着那一沓沓试卷,心怦怦直跳,就算是在冬天,我的脸上也沁出了几滴汗珠。

历史、政治、地理下来了,全都上了90!我仔细一算,比上次提高了总共15分!我耐不住心中的喜悦,不禁笑了出来。

当然,这笑的有些太早了。

当生物和语文卷子发下来时,我立即顿住了笑容,什么?89和86?天呐,这不是我理想的成绩啊。

数学和英语发下来了,尽管它们都不算少,但还是无法挽回我的悲痛。

这一次,我总分672分,全班31名。

我想起了考试前我的努力,想起了曾经要杀入前十的豪言壮语,泪水在我的眼睛里打,倔强的心不允许它落下来。我的高高挂起的心从空中坠了下来,碎了。

语文,我又一次倒在了你的脚下。阅读、作文,我又一次败给了你们。

放学回家的路上,路边的大树在风中摇晃着枝头残存的几片枯叶,几只麻雀在上面蹦蹦跳跳的着,似乎都在嘲笑我的失利,我再也忍不住了,捂住耳朵飞速奔回家。

餐桌上的饭菜不管如何可口喷香,也勾不起我的食欲。

下午,老师讲的课程,我也不知道我在听什么。这一天,我好痛苦。

当第二天的黎明到来时,我向窗外看见了初生的太阳,那是多么的灿烂美丽啊!这时候,我突然醒悟,不管昨天你多么的痛苦忧愁,当第二天的太阳升起来的时候,一切都会是新的,一切都会是美丽与欢乐。我发觉我不再那么迷茫忧愁了。

是呀,忘却一切的不愉快,乐观面对明天。正如一位诗人所说:“今天只属于今天/晚霞来临的时刻/一杯美酒/烧灼今天的内容/明天,太阳一定是新的。”

初中周记 篇8

徽剧是一种重要的地方戏曲,主要流行于安徽省境内和江西省婺源县一带。明末清初,乱弹声腔传入安徽一带,与地方声腔及民间音乐结合,在安庆府的石牌、枞阳、桐城等地形成拨子。乾隆年间,拨子与四平腔脱胎而来的吹腔逐渐融合,形成二簧腔。二黄腔又与湖北西皮形成皮簧合奏,奠定了徽剧的基础。

我们一进戏院就被吓到了,戏院里一片金碧辉煌,异常耀眼。无数个LED灯在不断地变化着颜色,让我们眼花缭乱。

我们坐到了座位上,演出开始了。

戏院里一下就变成了黑暗,突然一束束激光从舞台后方射出,平台上站着一位老人讲述着安徽的文化。

春天来了,一个个春姑娘在跳着舞。

接着夏天又来,一群猴子在林间嬉戏。

到了秋天,天女把幸福撒向人间。

终于冬天到了。

台上出现了牛郎与织女,他们喜结良缘,本来过的好好的生活,被天帝打乱了,因为织女出嫁后荒废了纺织的工作.天帝大怒,责令她回到天河东边,只许他们一年相会一次。

最终以悲情的结尾结束了。

初中周记 篇9

这个暑假趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。

那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。

一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自身,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,才能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。

也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。

火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

初中周记 篇10

感恩的心,感谢有您!

是谁似轻燕捎来春天的气息?是您,满载一身清辉的程老师。

金秋九月,从外面回来的我来到了这所学校,心中的恐惧感不断涌上心头,心里冒出了一连串的疑问:如果老师很严厉怎么办?同学欺负我怎么办?……

我背着大大的书包,迈着幼稚的脚步走进了教室——三(4)班,是您,让我心里头的大石头落了下来,您的一举一动,都是那么的可亲可敬;您的一言一语,都是那么的温文而雅,我从心底里喜欢上了 您,您融化了我冰冷的心,谢谢您——让我找回了快乐。

在您的教导下,一脸的幼稚已经消失,临渊俯鱼,有着遨游的梦想。

是谁似柔风细柳,抚慰一颗懵懂的心?是您,可亲可敬的程老师。

天空下起了小雨,教室外风呼呼的刮着,但我的心情非常激动,因为今天写的作文即将出展,走出教室,加快了脚步,快速向宣传栏走去,我满怀期待,来到了宣传栏,我的眼晴开始急切地寻找着,迫 不及待地想看到我的作品,“咦,不对呀,应该不可能没有的。”我自言自语地说到,不愿相信事实,心已跌入了谷底,再次抬起头来寻找着,真的没有。原先的欣喜与惊奇已经消失了,换来了一阵阵 的失落感,眼泪已经不争气地流了出来。

突然,从背后来了一个人,把我叫住,是您——程老师,可亲可敬的程老师。您看了看我,好像全都明白了,从口袋里掏出纸巾,塞在我手里,让我把眼泪擦干,对我说道:“一次失败算不了什么,失 败也许是成功的前兆,只要你继续努力,不放弃,下次一定会成功,老师相信你,加油!”

她给了我一个肯定的眼神,非常真诚,我领略到了,那是她相信我,肯定我,发自内心地鼓励我。我抬起头,仰望天空,一道彩虹映入眼帘,“好美丽!”

在您的帮助下,一颗童心日益成长,仰天长望,有着腾飞的欲望。

流水匆匆,秋风吹落你年轻的容颜;岁月无情,夏日晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎覆盖了您那黑发。但我相信您那“教书育人”的精神依然抖搂,不减当年。

那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当之涌泉相报的师恩。

那是情,是师生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌肤,但传之以智慧”的父母情。

感恩的心,感谢有您——我最尊敬的程老师。

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