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选钙保健品要全面考虑

6月14日 孤小单投稿
  人离不了钙,因为钙是人体内含量最多的矿物营养素。它分布全身血管内、血管外、细胞内、细胞外。钙无处不有,无处不在,尤其是骨骼和尖利的牙齿,集中了人体百分之九十九的钙,保持人的体形,参与人的运动;其余百分之一的钙,参与全身各种生命活动。
  为什么我们要补钙呢?我国膳食结构以素食为主,含钙少,吸收差,加之大米、白面等谷类含有的植酸又减少钙的吸收。因此,多次全国调查,国人膳食中钙均不足。最近一次全国膳食调查(1992年),膳食中钙的摄入量还达不到每日供给需要量的一半(49。2),城市稍高(53。3),农村较低(47。1),儿童、孕妇、老人缺钙更为明显。钙缺乏以食补为好,食品中含钙较多的牛奶、大豆等相当一部分人又不爱吃,即使吃了,量也不多。因此,较多时期内难以达到钙供给需要量。食补不行,用药补,于是有关含钙的药品、保健品如雨后春笋般出现在市场上。我国人口众多,钙缺乏严重,补钙需要的量很大。如何选择钙保健品是一个值得考虑的问题。
  首先要考虑其含钙量,其次溶解度和吸收利用度如何,再次配方是否合理,最后还要考虑价格、口味等。
  一般来说,钙制剂或钙保健品都标明有含钙量。标明含钙量有两种方式:一种是含钙化合物的量;另一种是含钙元素的量。营养学上习惯用钙元素的毫克量来表示。常用钙化合物的含钙量为:乳酸钙13?0,碳酸钙40?0,磷酸氢钙23?0,葡萄糖酸钙9?0,氯化钙27?2,醋酸钙23?0。以上各种钙在药典上均有记载,市面上一些新的钙化合物,其含钙量为:活性钙(煅烧)50?0,生物碳酸钙(生牡蛎钙)38?4,苏糖酸钙13?0,枸橼酸钙(柠檬酸钙)21?0等等。补钙量因人而异,一般补充到供给需要量的三分之一至二分之一。粗略计算,婴幼儿每天可补200300毫克,学龄儿为300400毫克,青少年为500600毫克,成人为300400毫克,孕妇和乳母为400600毫克。
  钙保健品的溶解度:钙以离子状态吸收,在机体内也以离子状态参与生命活动。因此,凡是溶解度大,在溶液中钙呈离子状态的钙保健品,其吸收利用必然较好。溶解度大的钙剂有氯化钙、乳酸钙、醋酸钙、葡萄糖酸钙、枸橼酸钙等。溶解度较差的有碳酸钙、磷酸氢钙,未经处理的活性钙等,这些钙在胃酸作用下也可溶解呈离子状态而被胃肠吸收。钙的吸收利用:钙吸收以溶解度为前提,同时与机体状态密切相关。例如机体缺钙(钙饥饿)时吸收高,不缺钙时吸收差;年龄小吸收多,年龄大吸收少;胃肠功能正常吸收高,不正常时吸收差;胃酸分泌正常吸收好,胃酸少时(如胃炎,小婴儿、老年人等)吸收差;谷类中的植酸,菠菜中的草酸不利于钙吸收,谷类发酵后植酸分解破坏,菠菜在开水中焯一下后草酸溶于水中而流失,钙吸收就增加;钙磷比例对钙吸收作用大,其比例在21,钙吸收最好;食物中的氨基酸,乳糖,寡糖也促进钙吸收;维生素d对促进钙的吸收利用起很大作用,当钙缺乏时吸收的钙很少,补充维生素d后钙吸收可成倍增加。人对钙的吸收与多种因素有关,大致在1545之间,由于以上种种原因,钙吸收率可偏高或偏低。有的钙保健品在广告宣传上说其钙吸收率在90以上,这是在钙饥饿的动物实验观察到的结果。中国预防科学院营养及食品研究所的实验观察证实,多种钙保健品的钙吸收率都差不多。
  配方的合理与否对钙吸收的影响:在保健品中一方面要注意钙剂的选择,另一方面要注意配方的合理性,维生素d具有强烈的促进钙吸收作用,因此在钙保健品中适量加些维生素d可增加钙的吸收。某些广告宣传吃钙保健品不用服维生素d,钙的吸收也会很好。其实这是一种误导,因为维生素d主要是在日光照射下人体皮肤自行合成的,不是从食物中摄取的,一般情况下身体内贮藏有维生素d,在一定的时期内能起到促进钙的吸收。但是,长久下去,维生素d减少后,不补充维生素d,钙的吸收就会降下来了。
  价格在选择钙保健品时是一个既重要又实际的因素,对于一般市民和工薪阶层来说更是如此。价格高并不一定效果好,消费者应权衡利弊而选择之。钙保健品的剂型和味道也要考虑。婴儿以口服液或冲剂为宜,儿童、成人可用片剂,老年人除片剂外,也可考虑溶液或冲剂等。市场上的保健品很多,就笔者所知,在含相同的钙量前提下价格较低的有:钙尔奇d、复合钙、劲得钙及某些食用钙粉等。有些钙保健品吸收好,味道也好,但价格较高,家庭经济条件许可者不妨食用。

八年级英语上册Unit1知识归纳(2020新版新目标)八上u1wheredidyougoonvacation?sectiona一、短语呆在家里去爬山去纽约市去海滩拜访我叔叔参观博物馆去夏令营度假……选钙保健品要全面考虑人离不了钙,因为钙是人体内含量最多的矿物营养素。它分布全身血管内、血管外、细胞内、细胞外。钙无处不有,无处不在,尤其是骨骼和尖利的牙齿,集中了人体百分之九十九的钙,保持人的体形……大班科学活动送给小动物的礼物教案活动名称:送给小动物的礼物活动目标:1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。3、学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有……9。3ampnbspampnbsp我国外交政策的基本目标(新9。3我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课标要求(一)知识目标1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标,我国以和平方式实现发展,为和平而发展。2、……龙龙的梦语文教案教学目标知识目标:观察图画,展开想象,把龙龙德梦说清楚,说明白。能力目标:培养学生的想象能力。情感目标:积极参与交流把自己的梦说给别人听,并从中获得快乐。……浅水洼里的小鱼的课程教学反思【1】这篇课文中小男孩的举动很令人感动,那么怎么使学生在学习课文时,深深体会到小男孩的感人之处呢?首先,我直接出示课题,让学生读课题设疑,结果学生读了以后,主要提出了三个……2016高考地理考前复习回归书本第一部分:答题的基础思路:1、特征类:明确各种地理特征的答题要点,结合区域特征做答(此类题多为看图归纳)。2、原因类:从自然原因(包括地理位置、气候、地形、土壤、水……踉踉跄跄的意思和造句所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。品学网小编为大家整理了踉踉跄跄意思和造句,希望大家喜欢。踉踉跄跄的意思:【拼音】ngl……风筝说课稿一、说教材:《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日,后由作者编入散文诗集《野草》。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待……三顾茅庐语文说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!我今天说课的题目是《三顾茅庐》,下面我从四个方面说这堂课的设计:一、说教材今天我说课的内容是苏教版小学语文四年级下册中的一部由历……春教学设计模板精选学习目标:1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标:培养学生热爱祖国……师说的教案模板《师说》想必很多朋友都学过,那么,下面是小编给大家分享的《师说》的教案模板,供大家阅读参考。《师说》的教案模板1一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的……
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