一、活动目标：
　　1、能清楚的讲述故事，语言完整、清晰2、能感受科学家善于观察、勤思考，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。
　　二、活动准备：
　　1、事先请幼儿收集有关科学家的图书，碟片等，并且每人学会讲述一个科学家的简短故事。
　　2、幼儿画册三、活动过程：
　　1、讲述牛顿的尺，引出话题今天老师给你小朋友带来一个故事，你们来听听！（苹果是落地的联想）提问：你们知道牛顿是谁吗？科学家是什么样的人？你能说说你知道的科学家吗？
　　2、故事大擂台：我知道的科学家（1）、鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，要求：能清楚的讲述事情的前后经过，故事完整（2）、引导幼儿认真倾听同伴讲述故事。
　　3、小结：
　　知道要学习科学家们遇到事情多动脑，肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。
　　提问：我们刚才的故事中讲到了那几位科学家？你佩服他们吗？为什么？
　　活动延伸：
　　故事打擂台可分多次进行，可以安排在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段，鼓励全班幼儿参与。
　　附故事：《苹果是落地的联想》
　　牛顿是英国著名的科学家。年轻的。时候，他常常喜欢在夜晚凝视星空。浩瀚夜空，群星闪烁，许多疑问时常在他的脑海中翻腾：为什么天上皎洁的月亮和大大小小的星星，怎么老是悬挂在天上不掉下来呢？
　　一天下午，牛顿在花园里散步，不知不觉又陷入了沉思中。突然，一只熟透的苹果从树上掉了下来，不偏不倚打在牛顿的头上。这不轻不重的一击似乎提醒了牛顿，他的眼睛不由地一亮。是啊，苹果为什么不在天上飞，也不横着跑，偏偏垂直地落到地上呢？难道地球对它有一股吸引力？
　　牛顿将苹果落地和他在生活中看到的其他一些现象放在一起，进行了深入的研究。后来，他发现宇宙中一切物体之间都存在着相互吸引力，他把这种力叫万有引力

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