数的认识教学反思20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚。因此，在设计整个教学过程时，为了让学生在操作中体验并感知已经学过的以及要学的数学知识，我基本上是由学生自己发现问题提出问题主动探究解决问题为基本模式展开的。不仅让学生在整个自主学习的活动中不断充分、主动、积极表现真实的自我，同时在课堂上也注意用积极的语言评价学生的学习过程及结果；利用小红花等贴纸图案来肯定他们的努力与成果；让学生获得一种积极向上的情感体验；树立学好数学的信心。
　　如上课一开始引入时我先让学生翻翻书，根据数的顺序来确定往哪边翻；结果发现我们班的学生在翻书时速度特别慢，一页一页地翻，有的学生甚至都不知往前还是往后。然而学了20以内数的顺序后，一下子增快了翻书的速度。通过出示直尺图让学生掌握20以内数的顺序及大小。又如10根扎成一捆是理解10个一是1个十的支柱，是学生必须掌握的内容时，我没有及时阐述自己的观点，而只是在教学中，我巧妙地利用学生的动手操作能力通过摆小棒，让学生在摆的过程中观察掌握1120的组成，当学生对1根1根地摆、2根2根地摆无法说出小棒的根数感到无奈与困惑时，10根10根地摆却带给学生无限的惊喜、兴奋，异口同声说出有20根小棒。通过比较体验，让学生真真实实地感受到把10根扎成一捆是最容易看出是多少根，并体会到10根扎成一捆这种方法的优越性，激发学生喜欢这种方法的强烈欲望。然后学生通过摆小棒、说组成，在脑子中想小棒，说组成，看数说组成，把数或数的组成编成儿歌（含有数字意义的动作及语言）等活动，让学生熟练的数1120各数。这些情景，使学生的思维发端于动作以动透思，以思促动，数形结合、情理互促帮助孩子们在操作中体验，在操作中去感知。在教学过程中，鼓励学生运用以前学习10以内的方法，自主学习1120各数的顺序和大小比较。一方面培养学生类似迁移的。能力，促进学生自主建构数学知识；另一方面加强了生生之间的互动，培养学生的相互合作能力。还让学生进一步建立十进制的概念，理解计数单位十是培养数感的基础。从而更深刻地认识到数学的价值。
　　在教学完以后，我发现学生的动手能力还不是很强。所以我觉得有必要在以后的教学过程中多设计一些加强并提高学生的学生的动手能力的活动。

物质鉴别的复习课（化学教学反思）反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程非常强调教师的……数的认识课堂教学反思数的认识教学反思20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚。因此，在设计整个教学过程时，为了让学生在操作中体验并感知已经学过的以及要学的数学知识，我……思品教案同情和帮助残疾人教学目标认知：1知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。2知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。情感：1体验……第一册已知三角函数值求角教学设计【教学课题】：已知三角函数值求角【教学目标】：了解反三角函数的定义，掌握用反三角函数值表示给定区间上的角【教学重点】：掌握用反三角函数值表示给定区间上的角【教……破解彩陶之迷学习与探究之一一、教材分析本课是一节活动课，通过一些彩陶图片、录像、图书等资料，探究新石器时代人们的生产水平、生活状况，感知当时人们的精神世界，再现远古丰富多彩的历……卓越如何造句1、卓越的耐腐蚀性能：除少数强氧化剂外，可耐多种化学介质的侵蚀；无电化学腐蚀。2、在我们的生命中有若干个凝固的时间点卓越超群、瑰伟壮丽让我们在困顿之时为之一振并且弥漫于我……第一册33节肢动物第三节节肢动物教材分析节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物。在已知的约150多万种动物中，节肢动物占85左右，是动物界的第一大门。掌握节肢动物的……课文沉香救母一教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字组成的词语，认识一就的句式。3、理解课文内容，……孔子游春的第二课时教学设计范文教学要求：1正确、流利、有感情朗读课文。2通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。……苏州园林的小学教案设计教学目标：1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱；2、学习本文总说和分说的结构；理解课文说明语言多样性。教学重难点：……大班语言活动伞活动目标：1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的伞2、初步理解和学习诗歌，并在此基础上仿编诗歌活动准备：蝴蝶、蚂蚁、小青蛙、小兔、红花、荷叶、树叶、蘑菇的图片各一张活动过程：……不假思索的肌肉记忆阅读训练及参考答案阅读下文，完成14题。（共1分）不假思索的肌肉记忆我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑……