活动目标
　　1、理解小象要回家的心情。
　　2、知道幼儿园的玩具不能带回家。
　　活动准备
　　挂图一幅、玩具若干。
　　活动过程
　　1、出示挂图进行演示，激发幼儿兴趣。
　　（1）出示哭泣的小象，师：小象怎么了？
　　（2）引导幼儿观察描述挂图内容。
　　元元在干什么？元元最喜欢谁？小象到元元家以后怎么样了？元元看到小象的样子心情怎样？
　　2、教师引导幼儿听故事，感受理解小象的心情。
　　（1）元元最喜欢小象了，可是他把小象带回哪里了？这样做对不对？
　　幼儿听故事，教师利用能动的元元和小象进行故事表演。
　　（2）小象被元元带回家以后，小象怎么了？为什么哭了？后来，元元是怎么做的？妈妈见到小象以后心情怎样？
　　（哭了、想妈妈）
　　教育幼儿爱护玩具，不能将玩具带回家。
　　3、欣赏儿歌
　　（1）小朋友们有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼儿园玩完玩具就应该把玩具送回家，要不然它会很伤心的。
　　欣赏儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友们要牢记。
　　（2）组织幼儿将其活动室内凌乱的玩具送回家。
　　这些玩具想回家，我们来帮帮忙，把玩具送回家吧！
　　幼儿随音乐将玩具送回家。

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