教学目标：1、通过练习，能使学生进一步理解和掌握比较分数大小的基本方法，并形成相应的技能；
　　2、使学生在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心，培养主动学习和独立思考的习惯。
　　教学重、难点：用合适的方法比较分数的大小。
　　教学过程：
　　一、分类整理，复习引入
　　师：比较分数的大小时，我们经常会遇到几种情况？
　　第一类：同分母的分数相比较，如35和45；第二类：异分母的分数相比较，如35和49；第三类：同分子的分数相比较，如14和15。
　　小组讨论：这三种类型的分数大小比较的基本方法是什么？你是怎样想的？
　　方法一：同分母分数相比较，分子大的分数大；方法二：异分母分数相比较，要先通分，变成同分母分数，再比较大小；方法三：分子相同的分数，分母大的分数反而小。揭题分数的大小比较练习。（板书课题：分数的大小比较练习）
　　二、自主探究，巩固反思
　　1、完成练习十二第8题。引导学生根据数据的特点灵活的比较大小，45和815，可以先通分再比较；134和103，化成带分数，整数部分相同，可以比较分数部分；37和0。6，可以把37化成小数，也可以把0。6化成分数后再比较；58和2。5，以1为标准，所以58小于2。5。
　　2、完成练习十二第9题。学生独立完成填写，然后交流思考过程。
　　3、完成练习十二第10题。
　　比较两个分数的大小：要求谁的平均步长一些？可以先用除法分别求出两人的平均步长，再比较得到的两个分数的大小，最后写出答案。
　　4、完成练习十二第11题。
　　比较三个分数的大小：指导学生将三个分数两两比较，即：79710，71058，所以79最大，也就是陈东东投得准一些。
　　三、思维拓展，总结质疑
　　思考题：写出一个比15大又比14小的分数，并在小组里说说是怎样找到这个分数的。还能再找到这样的分数吗？师：通过这节练习课，你有什么新的收获？有什么经验跟大家分享吗？（生自由发言）
　　教学后记

苏教版四年级下册苹果里的五角星教学反思《苹果里的五角星》是一篇启智、激发孩子的创造力且又充满童趣的文章，下面给大家分享《苹果里的五角星》教学反思，一起来看看吧！《苹果里的五角星》教学反思1《苹果里的五角星》是……仁爱英语八年级下Unit7ampnbspTopicampnbunit7foodfestivaltopic3welcometoourfoodfestival！预习导纲一、重点单词sectiona1lady2gent……狼奶阅读答案阅读答案在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，小编整理了狼奶阅读训练题及其答案，希望对你有所帮助！那年冬天，大雪封山。嘎古的老婆怀孕三个月……初中化学二氧化碳的实验室制法教案第一课时教学目标1使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、方法和仪器装置。2通过研讨实验室制取二氧化碳的方法，提高学生分析和解决问题的能力。重点难点重……初中七年级语文下册神奇的纳米教学设计〔教学目标〕1。理清作者思路，掌握文章主要内容。2。了解科普文特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。3。探索认识文物的规律，树立科学的探索观。〔……幼儿园大班科学结网的蜘蛛的教学设计设计意图：我国新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，在《幼儿园指导纲要》中反复强调课程内容的选择应从幼儿生活中去发现、去探究，从幼儿感兴趣的和所在家庭、园所、社区文……八年级数学教案变化的鱼学习目标1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化（平移、轴对称、伸长、压缩）之间的关系并能找出变化规律。2、由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。……初级中学物理教学反思引导语：初中物理新课程标准要求物理课程在注重科学知识的传授的同时，更需重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程。下面是小编为你带来的初级中学物理教……分数大小的比较练习的五年级数学教案教学目标：1、通过练习，能使学生进一步理解和掌握比较分数大小的基本方法，并形成相应的技能；2、使学生在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心，培……dtn1的教案范文一、教学要求1、学会dtnl四个声母的发音及书写。2、学会dt分别与单韵母iu拼读，nl分别与单韵母u拼读的方法。3、看图读儿歌，了解其义。4、学会认读……与披荆斩棘相关的造句1、我们披荆斩棘在矮树丛中前进。2、所有这些都再一次提醒外国企业，发展在华业务可能要披荆斩棘穿过那片丛林。3、专利工作的好坏直接决定着企业能否建立核心竞争力，从而在……心理健康教育乘坐生命的列车教学反思范文乘着市教育局的精品课程的风，使我有机会更好地设计自己的课程，也让我在其中学到了一些东西，也成长了许多。如：学会了规划一个完整的课程，更注意教学的设计及引导语的使用，作为一个项目……