六年级语文上册寒假作业答案2019

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　　二、1。负荆请罪完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞
　　2。愚公移山刻舟求剑精卫填海守株待兔
　　3。学而不厌兢兢业业短兵相见舍生取义
　　4。指手画脚一干二净千姿百态取长补短
　　三、1。（1）药瓶不透气，蚂蚁被闷死了
　　（2）蚂蚁们不愿意被关起来
　　2。蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在为它们设置的安乐窝里享福。
　　四、八仙过海各显神通
　　泥菩萨过江自身难保
　　蚕豆开花黑心
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　　一、恍然大悟豁然开朗勃然大怒
　　油然而生浑然不顾公然违抗
　　嫣然一笑截然而去赫然在目
　　漠然置之巍然矗立岿然不动
　　悠然自得黯然伤神潸然泪下
　　二、1。你同意，他不同意。
　　2。你同意他不？同意！
　　3。你同意他？不同意！
　　四、1。虽然她不知道是谁送给她披肩的，但是陌生人那种纯洁，善良的心将永远激励着她。
　　2。愿意，因为她有一颗纯洁，善良的心。
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　　一、斜风细雨暴风骤雨风雨交加风雨同舟
　　满城风雨不蔽风雨风调雨顺风吹雨打
　　三、生机藏在了道旁的细柳条中。
　　感受：春天来了，大地重新复苏，蕴含生机。
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　　一、每欠
　　二、万象更新为虎作伥虎背熊腰千军万马
　　对牛弹琴杯弓蛇影声名狼藉指鹿为马
　　鹤立鸡群鸡毛蒜皮亡羊补牢狗急跳墙
　　抱头鼠窜兔死狐悲鹏程万里如鱼得水
　　三、1。C、C
　　2。B
　　3。为下文引出魔表做铺垫。
　　4。因为这只表无法指示时间
　　春联撷英
　　1。楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风
　　2。燕翻玉剪穿红雨，莺掷金梭破绿烟
　　3。雨洗杏花红欲滴，日烘杨柳绿初浮
　　4。挑花已恨三层浪，玉树长含万里风
　　5。处处桃花频送暖，年年春色去还来
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　　四、1。为下文做铺垫
　　2。我在写小说
　　3。二十岁以后是叛逆，不理解；三十岁以后是思念。
　　4。表现对母亲的思念
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　　一、彩虹
　　二、1。欢天喜地地久天长长生不老老生常谈谈笑风生
　　2。心想事成成事不足足智多谋谋事在人人山人海
　　三、弄巧成拙大惊小怪取长补短欢天喜地
　　男女有别虎头蛇尾大公无私扬长避短
　　同甘共苦名符其实文武双全进退两难
　　无关痛痒喜新厌旧争先恐后化险为夷
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　　一、1。朦胧朦朦胧胧
　　她从睡梦中朦胧的睁开眼睛
　　大雾笼罩着山林，远处的树木朦朦胧胧看不清。
　　2。晃悠晃晃悠悠
　　过浮桥的时候，身子总是随着桥不停地晃悠
　　轻轻一碰不倒翁，他就晃晃悠悠。
　　四、1。o
　　2。（1）绰绰有余
　　（2）萍水相逢
　　（3）与众不同
　　3。A
　　4。A
　　5。文中这句话指我被老太太身上那种精神所打动，决定从今天起，让生活有规律有光彩，既轰轰烈烈又扎扎实实。
　　6。老太太身上那种充满活力的精神。
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　　一、百巧成穷辞巧理拙大巧若拙心灵手巧
　　二、工于心计计上心来来去自如如鱼得水水落石出出其不意意气风发
　　三、1。快把耳朵都震聋了。
　　2。好像一堵墙。
　　3。仿佛一根针掉在地上都听得见。
　　4。多得数都数不清。
　　四、1。选择在花园里种菜还是种玫瑰；选择吃不吃茼蒿；选择采不采花籽。
　　2。都为了说明生活中处处面临着选择，当面临选择的时候要勇敢去选，然后勇敢去面对，努力做到最好。
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　　一、马马虎虎豁然开朗
　　忧心忡忡心慌意乱
　　贪生怕死名不符实
　　朝三暮四心猿意马
　　二、吃、听、跑
　　看、踢、打
　　拍、尝、蹲
　　哭、吞、喝
　　窥、食、憩
　　五、1。焦急
　　2。母亲心中唯一的选择就是爱，对儿女无私的爱。
　　3。B
　　4。当时只能带走一个，儿子太小，留下来无人照顾，而且怕儿子的哭声会激怒绑匪。
　　5。伟大、慈祥、亲切、美丽、无私、善良、安心、细心、温暖、幸福
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　　一、ngj
　　
　　
　　qinggun
　　ng
　　ng
　　二、急匆匆硬邦邦慢吞吞软绵绵闹哄哄明晃晃
　　静悄悄阴深深沉甸甸光溜溜轻飘飘空落落
　　三、1。我们放下沉重的负担，轻松上阵。
　　2。这件事情很简单，你想得太复杂了。
　　五、1。对比，那人的勇敢
　　（1）狂傲、满脸横肉、眼露凶光
　　（2）笔直、不屑、神色如常、嘲弄
　　（3）惭愧、怯懦、大惊、明朗
　　2。胆小如鼠、气势如虹、时光如梭
　　3。那条假腿、那个瘦小的男人、勇敢
　　4。几年前在同样的事件中他为了救人
　　5。呼吁大家团结起来一起解决。
　　六、自食其果食其言言自食其力饱食终日
　　布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食
　　废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食
　　锦衣玉食食不甘味因噎废食
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　　二、一针一线举一反三千锤百炼横七竖八
　　万紫千红朝三暮四十全十美百里挑一
　　一针见血百花齐放三思后行九九归一
　　三、1、起强调作用
　　2、我老是在想，这个弹琴的人到底是谁呢？
　　我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，拳不离手曲不离口啊！
　　我赞美着这个弹琴的人，锲而不舍啊！
　　我感谢着这个弹琴的人。
　　我疑疑惑惑，着琴声那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友。
　　好好学习，天天向上！我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
　　3。通过某件事来突出人物的特点。
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　　一、手舞足蹈心灵手巧
　　心狠手辣手到擒来
　　笨手笨脚眼疾手快
　　情同手足手忙脚乱
　　得心应手爱不释手
　　手忙脚乱妙手回春
　　一手遮天握手言和
　　二、情投意合博采众长捧腹大笑不求甚解
　　三、轮方弯幅
　　四、1。废、脑、像
　　2。囫囵吞枣、日积月累、草草了事
　　3。不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。
　　4。书读百遍，其义自见
　　5。读书要有目的有方法的去读。
　　6。如何读书
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　　一、
　　一鸣惊人
　　扫步去定
　　而楼登胜
　　空行马天
　　二、1。背负2。担负3。依附4。享有5。失败6。辜负7。欠8。反面9。受伤
　　三、1。卑微微薄、单薄微薄、单薄卑微
　　不是而是
　　2。（1）雪球是为了突出这样能够飞速滚动，逃离火海。
　　（2）因小失大、蚂蚁的团结
　　3。因为敬重卑微，使我把生命看的严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
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　　一、悲愤欲绝催人奋起一腔热血弥留之际
　　异国他乡与世长辞四处奔走激动不已
　　二、桂林山水清奇俊秀
　　杭州西湖浓妆淡抹
　　黄山庐山云雾飘渺
　　长江黄河破烂壮阔
　　三、1。必须
　　2。只有才
　　轻松一刻
　　谜底：口
　　四、1。观赏搜寻发觉
　　2。没有食物就用别针和一段鱼线做成钓鱼竿钓鱼吃；没有火就自己钻木取火。
　　3。英、笛福