明礼为先诚信为本活动方案

　　形式：主题班会
　　一、全体立正，各小队检查人数。
　　二、出旗、敬礼（放歌曲）、礼毕。
　　三、唱队歌。
　　四、开场点题
　　主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。（讲《金斧头的故事》）
　　主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
　　主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。
　　五、环节展示
　　主持人乙：今天我们在这里将要成立一个诚信银行，在座的各位都是储户，我们今天的表现都将在诚信银行中存入诚信元，会后我们将统计一下谁的存款最多，推举出我们身边的诚信大富翁。
　　1。小品表演：当我在路上捡到
　　甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
　　又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：这是谁的笔？还挺漂亮的。乙回答道：管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
　　主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
　　主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
　　自评储蓄
　　2。游戏：找朋友
　　主持人甲：接下来我们来进行一个游戏找朋友
　　游戏规则：随机发个每位同学标有ab、cd的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答是或不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）
　　游戏进行：略
　　主持人甲：宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）
　　主持人乙：评论
　　3。现场采访：校园随手扔现象
　　利用多媒体手段展示一些反映随手扔现象的图片。
　　主持人甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
　　学生讨论：略
　　主持人乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
　　自评储蓄
　　4。校园ab剧：迟到（两个同学表演）
　　第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）
　　甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
　　乙：就快上课了，我们要迟到了。
　　甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？
　　乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
　　甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。
　　（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
　　主持人甲：大家对迟到这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）
　　主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
　　第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）
　　甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！
　　乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
　　甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
　　乙：可是
　　甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
　　（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）
　　甲：傻瓜，真是笨到家了。
　　（乙被丙拦住。）
　　丙：这位同学，你迟到了，请登记！
　　乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
　　主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
　　学生现场讨论：略
　　老师点评：略
　　自评储蓄
　　六、成果展示
　　主持人甲：正如杨老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。
　　主持人乙：我知道在我校开展明礼诚信主题活动中，同学们有很多的心得体会，同学们通过各种形式表达了自己对明礼诚信的理解，在这里，我们也给同学们准备了一个舞台，接下来就请同学们上台来展示自己的作品。
　　学生展示：略（注：同学们可以展示自己的书画作品和小报，可以展示自己制作的道德卡，可以讲发生在自己身边的诚信故事，并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。主持人可现场采访展示的同学，要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。）
　　主持人甲：宣布诚信银行储户的储蓄金额，并公布今天现场的诚信大富翁。
　　主持人甲、乙：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们五（4）班诚信银行正式挂牌成立的日子。（事先挂在黑板上方的横幅放下，上书热烈庆祝五（4）班‘诚信银行’开业）今天，同学们已经在自己的户头中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的诚信储备，获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为诚信大富翁。让我们一起来队歌，共同迈向美好的明天！
　　在歌声中，主题班会结束。（掌声响起）
　　七、呼号（右手握拳）
　　八、退旗、敬礼（退旗曲）、礼毕。
　　九、中队长宣布结束。