小学语文练习2教案

　　一、教学目标
　　1。会按顺序背诵复韵母。
　　2。能把笔画容易写错的字写得正确、端正。
　　3。能比较偏旁和独体字的区别，写出带有单人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。
　　4。能正确搭配词语。
　　5。观察春天的景象，用自己的话说说春天的牲。
　　二、重点、难点
　　教学重点：复习复韵母；复习字词。
　　教学难点：说话和写话练习春天在哪里，难在观察要有顺序，说话也要有先后。
　　三、教学准备
　　几块抄有训练内容的小黑板，小红花若干。
　　四、教学时间
　　2课时。
　　第1课时
　　（一）教学目标
　　1。会按顺序背诵复韵母。
　　2。能把笔容易写错的字写得正确、端正。
　　3。有比较偏旁和独体裤的区别，写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。
　　（二）教学过程
　　揭示课题，明确任务
　　今天我们来学习练习2，这节课我们的学习任务是完成练习13题，通过练习，复习复韵母和鼻韵母，能把笔画容易写错的字写得正确、端正，能运用学过的独体字改成偏旁后组字。比一比，这节课哪个小朋友学得最认真，收获最大。
　　导练第1题
　　自由读题，明确题意，告诉学生，按题目要求做，我们会得到一幅神奇的画。
　　开火车的形式按顺序背出复韵母和鼻韵母。
　　a。出示这两类韵母表，指名读，并能背。
　　b。指导学生在书上有顺序地画线。
　　（教师巡视）
　　挂出小黑板，说说画的是什么？（一辆坦克）用谁用坦克干什么的句式练习说话。
　　看图按顺序读复韵母、鼻韵母。
　　老师：我们要学习解放军叔叔，用这辆坦顾来攻克学习上的难点，在学习上打个漂亮仗。
　　导练第2题
　　读题释题：
　　a。说说题目要求我们做几件事？
　　b。理解照样子指的是什么？
　　复习笔画
　　a。出示五个字中的六种笔画。
　　b。齐读笔画名称，书空，注意一笔连写。
　　c。比较笔画的异同。
　　说说每个字的笔顺。注意书的。最后画是点，包的最后一画是竖弯钩，绿的最后一画是捺。
　　数一数每个字有几画，用铅笔把笔画数记在下面。
　　把每个字写在相应的格子里，纠错。
　　小结：这个练习不光复习了生字，而且数了笔画，写的是地候，就不会多一笔或汪一笔了。
　　导练第3题
　　读书题明题意。
　　把独体字改成偏旁应注意什么？
　　足又木
　　你能说说有这些偏旁的字吗？
　　答案：观路村（树、桃、棵）
　　小结本节课学习情况
　　作业
　　完成《课堂作业》第2、3题。
　　第2课时
　　（一）教学目标
　　1。能正确搭配词语。
　　2。观察春天的景象，用自己的话说说春天的特征，并写来
　　（二）教学过程
　　组织谈话，明确本堂课练习任务和要求
　　导练第4题
　　读题，明确题意。
　　学习第一组。
　　a。读读左边的词，再读读右边的词，想想该怎么连线？
　　b。尝试连线。
　　c。交流讨论，纠错。
　　d。读一读新组成的词语，想想意思。
　　这些词都是我们学过的字组成的，意思有了变化和扩展，有不理解的吗？
　　导练第5题
　　启发谈话：小朋龙，大家已经去公园、田野找春天了，找到了吗？今天，我们要来评选小小观察家，比一比谁观察到的春天最美丽！
　　请小朋友把观察至的春天的特征用春天到了，什么怎么样的句式说话。学生说教师板书归纳成植物、动物、人的活动三大块。
　　指导学生一方面、一方面地说。
　　开展小竞赛：比一比谁说的内容新鲜、语言正确、流利。
　　小小观察家十名评选
　　用春天真美丽！为开头或结尾说几句话。
　　挑选自己最喜欢的一句写下来，交流。
　　欣赏歌曲《春天在哪里》。
　　小结：鼓励大家平时多观察，做个有心人。
　　作业
　　完成《课堂作业》题4、5。
　　课外作业
　　把你眼中的春天画出来。