内容与要求：
　　1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
　　2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
　　活动名称：树叶
　　活动目标：1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
　　2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
　　活动准备：红色和黄色的小树叶若干。
　　活动过程：
　　一交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）
　　1教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？
　　2教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？
　　师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。
　　1教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！
　　2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
　　师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。
　　3请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。
　　第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了。歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。
　　第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol。。。。。。。
　　教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
　　4教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？
　　幼儿回答自己飘到了哪里。
　　重复一遍
　　三送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）
　　教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？
　　教师：我们请两位司机来送他们吧。

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