【活动目标】
　　1、认识河蚌，了解河蚌的生活习性和形态特征。
　　2、了解河蚌的作用，激发幼儿爱护小动物的情感。
　　3、能画出河蚌，并用喜欢的线条和图案装饰
　　【活动准备】
　　1、河蚌实物若干，饲养在自然角，供幼儿观察。
　　2、河蚌、珍珠的图片。
　　【活动过程】
　　1、请出小客人小朋友们，前几天我们班的自然角里来了几位新客人，它们就是河蚌宝宝，我们把它们请出来吧！
　　2、教师出示河蚌，请幼儿观察。提问：
　　（1）河蚌生活在哪里？
　　（2）河蚌的前面和后面一样吗？
　　（3）两片贝壳的背面是怎么连起来的？
　　教师小结：
　　河蚌是生活在淡水水底的动物贝壳的前面是圆圆的，后面稍微尖一些两片贝壳的背面由韧带连接的
　　3、幼儿观察河蚌的。图片并思考：
　　（1）河蚌的口在哪里？
　　（2）河蚌能做什么呢？
　　（请幼儿根据生活经验回答）
　　4、教师结合幼儿的回答和图片，介绍河蚌的作用
　　河蚌可以形成天然珍珠，也可人工养育珍珠
　　蚌肉可以烧、烹、炖着吃，能清热解毒
　　蚌肉和蚌壳可以分别加工，能喂养动物
　　5、画河蚌
　　（1）原来河蚌这么有用，那你们想不想画一画它呢？
　　（2）教师示范画出河蚌，在上面画上好看的花纹和图案
　　（3）幼儿自由画出河蚌，教师巡回指导
　　6、展示作品幼儿展示自己的作品，并与同伴互相交流。

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