1。我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起，在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为兴趣是最好的学习驱动器，学生有了学习积极性，就会产生了探究的。欲望，就能进入良好的学习状态。小红帽这个故事小朋友基本上都读过，因此学生也比较喜欢学习。
　　2。课标指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。因此，在课堂上，我就尽量多地刨设宽松的学习氛围，让学生大胆地发表自己的意见、发言，例如：在引导学生先自由地读课文，后根据理解完成填空。阿海演一棵大树，演得很（）。我就先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明，学生的思维已真正打开了，但在评价上，本课只呈现出老师对学生的评价，而其他评价的方式来能落实到，还有待进一步探究。
　　3。本节课，我还关注学生的个体差异和
　　不同的学习需求，为充分激发学生的主动意识，组织了学生的小组合作学习，由于是低年级的学生，所以小组的合作、探究学习还不是很深入，只存在表面而已，特别是在讨论如果班里表演‘小红帽’的故事，你愿意演一棵大树吗？为什么？这个问题时，小组只是那几个平时爱动脑的同学说，而其他人就只是坐着昕，那么如何更好地组织好小组合作学习呢？这是一个值得探讨的问题。
　　4。在理解课文时，老师通过多种方式进行了朗读指导，如：范读、领读和引读等，使学生在读中感悟，悟出了阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度；并在悟中读，从而使情感达到一定的升华。

二年级爱迪生救妈妈教学反思《爱迪生救妈妈》是人教版小学语文二年级下册教材中的一篇文章。课文主要介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。在教学时我根据教材特点……一棵大树教学反思1。我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起，在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为兴趣是最好的学习驱动器，学生有了学习积极性，就会产生了探究的。欲望，就能进入良好的……跨越百年的美丽教学反思课上完了，感觉以下几个地方自己还比较满意：一、目标清晰，重点明确这个单元的重点是科学精神，本课的重点是读懂居里夫人的事迹，领悟跨越百年的美丽的含义。基于此，我选择了……没有一棵小草自惭形秽阅读练习题及答案被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群只能感直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的……爸爸的花儿落了教学反思范文《爸爸的花儿落了》教学反思《爸爸的花儿落了》出自新课程标准七年级下第一单元第二篇文章。这个单元是关于两代人心灵沟通的主题，从多个角度展现了不同时期。不同文化背景下父母与子……语文与生活教学反思范文练习5的第一课时共有三内容，分别是：语文与生活，要求学生通过阅读人物的对话，加深对生活处处有语文的感受。诵读与欣赏旨在帮助学生积累，丰富文化知识，学习在朗诵诗歌时能走进诗歌的境……体育游戏课的教学反思我担任小学低年级组的体育教学，我觉得游戏课在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是……矛与盾教学反思范文小学第十二册最后一组《古代寓言两则》的第一则文言文寓言是《矛与盾》。学生在第十一册接触过文言文，都有了一定的学习基础和经验。语言教学着重于读，文言文教学更基于此，且文言文教学与……像火箭那样驱动小车优秀教学设计一、教学内容科教版五年级上册第四单元《运动和力》中的第三课《像火箭那样驱动小车》二、教学设计1、教学目标认识反冲力，了解影响反冲力方向和大小的因素，理解……中班健康安全用药教案反思中班健康《安全用药》教案反思中班安全《吃药的安全》教学反思安全教育一直是幼儿园的重点，因为孩子的还小，对什么事情都抱着好奇的心态，不知道哪些事是可以做，哪些事情不能……想别人没有想到的的教学设计范文〔学习目标〕1、有感情地朗读课文。2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。〔学习重点〕学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识。……课文卖木雕的少年的教学设计设计理念：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。以读为本，激发兴趣，引导学生主动学习，使学生真正成为课堂学习的主体。设计特色：创设情境，诱发参与；读中悟情，合……