第七课金钥匙
　　教学目标：
　　1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。
　　2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。
　　教学重、难点：
　　1、钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。
　　2、把各种各样的。钥匙组成一份装饰画。
　　教学课时：1课时
　　课前准备：各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　导入新课（以谈话的形式）：今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）
　　二、讲授新课
　　1、引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美，引起学生对设计的兴趣。
　　2、学生讨论交流设计与制作方法。
　　师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们愿意帮老师这个忙吗？
　　3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。
　　4、老师小结：对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。
　　5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙（每个人设计要不同）再把钥匙组合成一份装饰画。
　　三、学生动手剪制作钥匙
　　老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。
　　四、交流欣赏
　　1、全班互相欣赏每组的作品。
　　2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？
　　五、收拾与整理
　　请同学们制作结束后将废纸扔进纸篓，将剪刀、胶水、彩色卡纸等不再使用的东西收起来，将桌子上的东西收拾整齐。
　　六、课后拓展
　　用对折的方法还可以剪出许多左右对称的物体，请学生试着剪一剪。
　　教学后记：
　　这两节课是通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴这也是本节课的重点。好多同学对于对称不是完全的掌握。所以在课下还是不断提醒。

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