教学目标：
　　1、学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分构造。
　　2、通过油菜花的观察活动中获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。
　　3、说出花的各组成部分的名称，在对一颗油菜的花进行观察后能推测花的变化过程，并用画的形式记录下来。
　　教学重点：观察油菜花的各部分构造。
　　教学难点：知道油菜花的各部分组成名称。
　　教学准备：
　　学生个人和小组观察的油菜花若干，小卡片、镊子、放大镜若干，油菜花变化过程的图片。
　　教学过程
　　一、引入
　　春天到了，油菜花开了，桃花开了，蒲公英花开了花草树木以白花盛开的形式宣告：创造新生命的工作开始了！同学们，平时有认真地观察过花吗？今天开始，我们一起来了解花的世界好吗？
　　二、探究过程
　　1、观察一棵油菜。
　　（1）出示一颗油菜，说说油菜长得怎么样？
　　（2）区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。
　　（3）从油菜上摘一朵油菜花。
　　2、观察一朵油菜花。
　　（1）用放大镜观察一朵油菜花。在小组里描述所观察到的这朵油菜花。自己解决描述所需的油菜花各部分名称的词汇问题。
　　（2）学习使用镊子解剖一朵油菜花，观察解剖后的油菜花的各个部分。
　　关于镊子的使用和解剖的顺序；
　　关于油菜花各部分的。分类摆放
　　关于油菜花的观察记录表。
　　（3）交流。
　　（4）小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花的花瓣是四瓣。
　　3、观察一棵油菜的花。
　　（1）一棵油菜上的花是同时开放的吗？
　　（2）数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？
　　（3）除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？
　　4、观察并推测花蕾的变化。
　　（1）观察一个花蕾；把这个花蕾画下来。
　　（2）推测这个花蕾未来的变化；说说推测依据。
　　（3）画除花蕾未来变化连续图（或排列花蕾的变化连续图照片）。
　　（4）课后寻找一个花蕾进行实证性观察。
　　5、交流与小结。
　　（1）关于油菜花，我们知道些什么了？
　　（2）对于各种各样的花，我们想了解些什么呢？
　　三、小结
　　板书设计：
　　2。1油菜花开了
　　1、观察一棵油菜
　　2、观察一朵油菜花
　　3、观察一棵油菜的花
　　教学后记：

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