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鄱阳湖畔抒怀阅读练习题及答案

5月5日 枯心人投稿
  诗人这样告诉我:湖是一个地域的眼睛,它折射着一个地区和一个城市的美丽;画家这样告诉我:湖是山峦和森林的伴侣,是蓝天和白云的骄傲;碧波闪闪的鄱阳湖告诉我:历经千百年的变迁,沿湖的碧波绵延着千里情怀,绿色细浪记录着沧桑的历史。
  时间在鸿雁的飞翔中推演,岁月在时光流逝中渐变。捧一杯绿色的清茶,踩着湖畔一片碧色与安详,撩起一缕舒爽润湿的微风,鄱阳湖这位跨越千年的老人,在踏歌声中又一次焕发了青春,以无比的骄美呈现在世人的眼前。从此,我的心中驻下了鄱阳湖四季的风景。这美丽的四季,是波光闪闪的四季;是鱼肥虾壮的四季;是稻香千里的四季;是候鸟栖息的四季;是开发开放的四季
  当鄱阳湖唱着春天的故事,当湖畔的柳杨枝上绽出了第一个芽,当湖畔的冻土化开,当柔和的晨风吹皱闪亮的湖水,当太阳的光辉烘暖了湖的体温,当打渔的船只沫着春雨隐没在湖的远方,当岸边的油菜花香招蜂引蝶,当桃花丛里走出羞涩的少女,当牧童横笛赶着牛羊,当鹅鸭泛起红掌拔清波;当绿丛中映出红瓦青砖的村庄,当湖畔的大道上驶来旅游的大巴,每一个熟识鄱阳湖的人都会自豪地欢歌:鄱阳湖,我心中美丽的女神!
  当夏天在绿荫里传来歌声,鄱阳湖的水也变成清绿色了,绿的芦苇、绿的林带、绿的村宅;所有的绿色里藏着无数的激情的变数,鄱阳湖沉寂的所有日子已经过去,所有的美丽都充满着绿色的希冀,绿浪中映出稻花香,绿浪中泛出棉花白。绿的山峦挨着绿的湖水、还有在绿波上作业的渔船,绿色中传来希望的歌声:鄱阳湖,我心中最爱的女神!
  秋天的鄱阳湖是雁和鹤集结栖息的地方,当明净的晚空中掠过一阵雁鸣,盘旋的黑色条带会落在湖畔,它们戏嬉理羽,高鸣着所有的快乐,这里是它们快乐的天堂。秋天的鄱阳湖,是珍珠成熟的地方,闪光的碧波丛中,是姑娘们划着小舟收获的时光;渔舟晚唱是一曲喜悦的凯歌,皓月当空是激活灵感的诗情。在朝霞和晚霞的色彩中,在一簇簇浪花丛中,书写着鄱阳湖美好的故事。远处的枫林扬起了一面面火红的旗帜,张扬起两岸丰收的喜报,压弯腰的果树飘逸着无限的清香。鄱阳湖,我心中拥抱的女神!
  冬天的鄱阳湖,是白雪公主寻访的地方,是候鸟www。越冬的天然场所。当冰雪涂在岸边的屋顶林木,当冰凌冻住芦花摇曳的滩涂,所有的生命会感谢上天安排,因为这里多了一条洁白如玉的被棉。鄱阳湖泛着骄傲的笑意,在万物苍茫的冬眠里,所有的希望都深埋在迎接春天的土壤里。鸟有迁徒,人有约会,云有来回,湖有潮汐,畅想变成了金色的理想,思念都化作了朵朵时代的浪花。如果说鄱阳湖是一位飞越时空的老人,如果鄱阳湖已经返老还童,那么冬天的心窝里,永远装着的是春天和年轻。鄱阳湖,我心中赞赏的女神!
  喝一杯浓纯的清茶,踩着湖畔的绿草,摘着湖畔的野花,探秘一个鱼米之乡的骄傲。岁月就像鄱阳湖的演变,一切都在净化中获得升华,岁月在追随时代的脚步中消逝,所有的思想和灵魂都在渐进中感悟。日新的湖泊在告诉我们,重塑时代的人文风景在告诉我们:珍爱湖泊是每一个公民的天责,爱护湖泊是每个人的美德,拥有和赞美鄱阳湖是对一个时代的收藏。
  其实湖和金山是一样的独具值价,一样的独特和珍贵,失去一条湖就好比失去一座金山,有时甚至会比金山更为重要。因为历史已经告诉我们,因为美丽的生态已经启迪我们,因为血与水的哲理已经告诉我们,因为万物的生存已经提醒我们,任何时候都离不开这一湖纯碧的水
  啊,多姿多彩的鄱阳湖,让我用你闪烁的湖水当墨,用浩荡渔舟的帆杆当笔,面对清新的空气,面对鲜亮的太阳,倾注我的深深情怀:远山是你眺望的风景,太阳是你闪烁的笑脸,蓝天是你编织的梦幻,美丽是你四季的诗章。你是中国淡水湖中的老大,你是天下第一湖的骄傲!
  1文中第二自然段在结构上起何作用?(2分)
  2作者为什么说鄱阳湖是我心中最美丽、最爱、最想拥抱、最想赞赏的女神?(结合全文内容概括回答)(4分)
  3作者为什么说湖和金山是一样的独具值价?(2分)
  4这篇散文抒发了作者怎样的情怀?(2分)
  5这篇散文语言生动形象,清新活泼。试赏析下面的句子,体会其特色。(4分)
  (1)这美丽的四季,是波光闪闪的四季;是鱼肥虾壮的四季;是稻香千里的四季;是候鸟栖息的四季;是开发开放的四季
  (2)远处的枫林扬起了一面面火红的旗帜,张扬起两岸丰收的喜报,压弯腰的果树飘逸着无限的清香。
  6你心目中最美丽、最爱、最想拥抱、最想赞赏的女神是什么?为什么这样认为?(3分)
  参考答案:
  1起承上启下的作用,总领下文四段。
  2因为鄱阳湖风光旖旎、景色美丽,因为鄱阳湖生机勃勃、充满希望,因为鄱阳湖物产富饶、人文鼎盛,因为鄱阳湖是候鸟的天堂、繁衍的圣地。
  3湖是地球的肺和血管,她可以调节气候,是万物生长和栖息的圣地,她可以维护生态平衡,人和万物任何时候都离不开这一湖纯碧的水。
  4这篇散文抒发了作者对鄱阳湖热爱和赞美的情怀,并告诫人们要珍爱湖泊。
  5(1)运用排比手法,生动形象地赞美了鄱阳湖美丽富饶、充满生机和希望、候鸟栖息的四季。(2)运用比喻、拟人等手法,把鄱阳湖身边的美妙景色写得有声有色、清新活泼。
  6只要说出家乡或校园一处美丽的景色并理由充分即可
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鄱阳湖畔抒怀阅读练习题及答案诗人这样告诉我:湖是一个地域的眼睛,它折射着一个地区和一个城市的美丽;画家这样告诉我:湖是山峦和森林的伴侣,是蓝天和白云的骄傲;碧波闪闪的鄱阳湖告诉我:历经千百年的变迁,沿湖的……唯一的听众第二课时教案【教学目标】1、理解课文内容,引导学生从老教授的言行与我的心理、行动变化两方面感受老人对我的爱护、鼓励,以及我对她的敬佩、感激之情。2、有感情地朗读课文。【教……陈毅探母教学设计范文一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。3、体会陈毅和母亲之间……蝴蝶阅读及其答案蝴蝶郑振铎春送了绿衣给田野、给树木、给花园;甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼的吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动……小班创意美工魔法城堡设计意图平时幼儿活动中,在建构区我总是能看到小朋友参与活动的积极性,以及在活动中所展现出的创造性思维,的迸发和充满无限想象力的搭建。每一个作品都让我充分感受到孩子在建构的……找规律课文教案参考教学目标1通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。2通过涂色、摆学具、布置教室的活动,教养学生的动手能力,激发创新意识。3……书是学生自己读出来的教学设计设计说明:本课教学的难点及重点是理解种树人话中蕴涵的哲理,体会作者说明的道理。其他的一些内容学生尽可以通过自学、相互研讨学懂。为感悟文中哲理,课前预习时,请学生收集有关在……想念温暖的家教学反思想念温暖的家教学反思怎么写?想念温暖的家教学反思是对于课堂的反思以及总结。以便下次的课程有更好的进步。在本次活动温暖的家中,涉及了很多的领域,主要侧重于语言领域和艺术领域……语文课文千年梦圆在今朝教学设计导入:1。同学们,你们有梦吗?老师指着黑板中的一个梦字问?(1)你们一定有很多梦,你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗?(教师板书:圆)(2)神州五号飞天,征服珠……气候模式阅读练习及答案阅读下面的文字,完成57题。地球的气候系统是一个由大气、海洋、冰、生物和陆地等要素构成的系统,非常复杂。它们不但受外界影响,而且也会发生相互作用。气候模式可以说是对气候系……空前严重的资本主义世界经济危机导学案新人教版必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机海南中学历史组:王颖一教学内容分析《空前严重的资本主义世界经济危机》是新课标人教版普通高中历史必修2……初二英语WhatshouldIdo说课稿范文各位评委:我说课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》初二下册第八单元SectionA,课题是WhatshouldIdo?……
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