小班语言小蛇多多

　　活动目标：
　　1。乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性；
　　2。在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态；
　　3。通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。
　　重点，难点：
　　重点：乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性；
　　难点：在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态。
　　活动准备：
　　故事《小蛇多多》ppt、《小蛇多多》大书。
　　活动过程：
　　（一）出示图片1，引出主题。
　　教师出示图片1，它呀就是小蛇多多，和多多打个招呼吧。
　　多多要到外面去玩了，猜猜它去干什么呀？
　　（二）多多看见香蕉。
　　多多出发了，（出示图片2）多多在旅游的路上看见了什么？（香蕉）你数一数有几个呀？（一个）谁发现了它是什么颜色的？（黄色）黄黄的弯弯的香蕉。
　　香蕉吃起来是软软的还是硬硬的呀？（软软的）一定很好吃！
　　多多看见这根香蕉想，（播放声音）大家一起来学一学多多想的。
　　多多都来不及了，看看，它要吃了，啊呜咕嘟，香蕉到哪里去了？（小蛇的肚子里）
　　（三）多多看见葡萄。（一串）
　　多多看见的这串葡萄是什么颜色的呀？（紫色的）
　　紫紫的葡萄是什么味道的呀？小蛇没吃过，你吃过的，赶紧来告诉小蛇！
　　（幼儿自由说）
　　多多想（放录音），一起来学一学多多想的！谁能来说一说的！
　　小蛇要吃了，啊呜咕嘟，吃到了小蛇的肚子里。
　　（四）小蛇看见苹果。
　　多多又游啊游，又看见了什么水果呢？（播放吃苹果声音）听听看，发出了什么声音？（咔嚓咔嚓，脆脆的）猜猜是什么水果？（苹果）
　　多多看见苹果怎么想的呢？（放录音）谁能来学一学多多想的？
　　多多啊呜咕嘟把苹果吃了下去。
　　（五）多多看见西瓜。
　　多多又游啊游，又吃了什么水果呢？啊呜咕嘟，多多吃了下去（出示图片）
　　西瓜吃起来是什么味道的？（请个别幼儿说说）谁来说说多多会怎么想呢？
　　听录音，请个别幼儿来说说。
　　（六）看大书。
　　小蛇多多还是一本好看的图画书，下面就跟着严老师一起来看看讲讲吧！
　　（七）结尾
　　多多一共吃了几样水果呀？猜猜它的肚子会怎么样呀？那小朋友们有什么话要对多多讲呢？
　　附故事《小蛇多多》：
　　有一天，小蛇多多要到外面去玩，走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉，它想：香蕉软软的，吃了一定很舒服！于是多多啊呜咕嘟吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄，它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多啊呜咕嘟吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果，它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又啊呜咕嘟吃下一个苹果。不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它想西瓜催催的，又把西瓜啊呜咕嘟吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！既不能向前走，也不能回家。多多就运动了一会，觉得好多了，就开开心心的回家了。