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　　unit10it’saniceday，isn’tit？复习课学案
　　复习目标：wordsandusefulexpressionsinthisunit。
　　2。makesmalltalk。
　　重难点：tagquestions。
　　一。课前预习：
　　readthroughthisunitandfinishtheseexercises：
　　task1。wordsandphrasesinthisunit：
　　1在中午2向某人告别3浏览
　　4乘电梯5（意外地）出现6相处
　　7至少8至多9过马路
　　10书店11迷12交通13low（反）
　　14sand（adj。）15least（反）
　　task2完成句子：
　　1he’s（真的很好），isn’the？
　　he（的确很好）！
　　2看上去要下雨了。itrain。
　　3周末总是下雨，对吗？
　　italwaysrains，？
　　4但对我来说有点热。butit’s。
　　5it’snevercrowded，（反义疑问句）？
　　6作为学校里的一名新生有时不容易。
　　sometimesitisn’teasyatschool。
　　7多谢邀请我。thankyouforme。
　　8我不认识其中的一些女孩，但他们对我真的很友好。
　　ididn’tknowofthegirls，buttheyall。
　　9我在费劲找它，直到你出现。
　　iwasituntilyou
　　。
　　10像你们这样的朋友使得在一个新的地方与人相处容易多了。
　　friendsitalotto
　　inanewplace。
　　11谢谢下周比赛的票。fortheticketsnextweek’sgame。
　　12我会想起你当我观看黑袜子队赢这场比赛时。
　　i’llyouaswetheblacksocksthegame。
　　预习质疑：
　　二课中实施
　　1。sometimesitisn’teasybeingthenewkidatschool。
　　在这里是形式主语，才是真正的主语，这样做是为了避免头重脚轻。
　　练一练：
　　计划一次假期很有趣。
　　it’saholiday。
　　拓展：it作形式主语常见的句型有：
　　it’sadj。（forof）todosth。翻译：
　　练一练：
　　1）他能解决这个问题，真是太聪明了。
　　it’scleverhimworkoutthisproblem。
　　2）学好英语对我们来说是重要的。
　　it’suslearnenglishwell。
　　2haveahardtimedoingsth。意为：
　　time也可以用其它形容词来修饰，类似的还有：
　　havedifficultytroubledoingsth。
　　例如：在学习英语上我遇到了困难。
　　ienglish。
　　系统总结：
　　本节课我学会了
　　三限时作业（10分）
　　1afterworkinthemorning，wehaveourlunchatn。
　　2don’tcthestreetwhenthelightisred。
　　3sheisaveryfamoussingerandshehasalotoff。
　　4youhaven’treadthestoryaboutyaoming，haveyou？
　　。howiwishtoreadit。
　　a。no，ihaven’tb。no，ihavec。yes，ihaved。yes，ihaven’t
　　5fewpeoplelikelivinghere，they？
　　a。aren’tb。doesc。don’td。do
　　6ineverbeentobeijing。
　　。
　　a。neitherhaveib。sohaveic。neitherihaved。soihave
　　7haveagoodday！
　　。
　　a。thankyoub。thesametoyouc。okd。allright
　　8考试前，你最好浏览一下你的笔记。
　　you’dbetterbeforetheexam。
　　9小女孩费了很大的劲才找到这所学校。
　　thegirlwastheschool。
　　10他与同学们相处得很好。
　　hehisclassmates。
　　课后作业：
　　1。prepareunit1。
　　2。写作小天地：假如你是jane，昨天你参加了朋友mike的在家里举行的生日聚会，
　　今天决定给他写一封感谢信。根据提示，可适当发挥，不少于60词。
　　1）mike的父母及朋友对你很好。
　　2）蛋糕很好吃，饭菜可口。
　　3）影碟很好看，你很喜欢。