母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
　　她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
　　还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
　　可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
　　她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（r）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。
　　再试可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
　　妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的。爱畅通无阻。如此简单。
　　1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比作（）。（2分）
　　2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。（1分）
　　3、文中省略号的用法是：。（2分）
　　4、句中说儿子知道今后该怎样做了。你知道该怎样做吗？（3分）。
　　5、说说母亲美丽的梦是什么？（3分）。
　　6、短文是按（）的顺序写的。（2分）
　　7、短文已用分成了四段，请归纳第三段段意。（2分）。
　　参考答案
　　1、穿针线；
　　2、自豪；
　　3、解释说明；
　　4、表示重复的次数；
　　5、教会儿子独立生活的能力。
　　6、事情发展；
　　7、儿子和母亲心灵的沟通。

品德与社会神奇的中医教学反思中医以其独特的治疗方法、无可替代的优越性，被誉为神奇的中医。下面我们来看看品德与社会《神奇的中医》教学反思，欢迎阅读借鉴。品德与社会《神奇的中医》教学反思1由于本课时涉及……教诲阅读答案6篇在学习、工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《教诲》阅读答案，希望……八年级上册范进中举教学设计一、教学目标知识与能力：1引导学生揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。2引导学生赏析讽刺艺术，了解对比、夸张、细节描写等讽刺手法。3培养学生在整……志得意满造句成语造句1、为何有些人一生中志得意满，而另外一些人则被生活中的坎坷折磨得消沉低迷？2、45岁的大伟事业有成，受人尊重，与妻子感情也很好，可称得上是志得意满了。3、随着一系列……关于小学英语说课稿范例说课稿一定要想准备好哦，下面就由小编为大家整理小学英语说课稿范例，欢迎大家查看！一、说教材我说课内容是XXX第X单元第XX课，本课是功能型交际型交际训练课，我借助任……课文玩出了名堂教学设计【教学目标】、认识阅、固、调等个生字。会写堂、镜、闲等个字。能正确读写名堂、浪费、镜片等7年词语。、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。、写写自……小学五年级语文草原教案教学目标：1学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2有感情地朗读课文，体会句子中含……小学语文阅读题精选含答案母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她就是作家的母亲……拾遗的解释及造句拾遗【注音】：shiyi【意思】：（）拾取别人失落的东西：路不。（）补充别人著作中的。缺漏：《本草纲目》。（）唐代谏官名。拾遗造句：1、《拾遗》对研究《……辨析并修改语病的教案教学过程：一、考题演练1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。（已有高于或维持来限定，明白地排除了低于的情况，再用低于试用期……小学语文信箱里的花束教学设计教学目标1、能读准注拼音的生字，理解带生字的词语的意思。2、能有感情地朗读有关句子，并能用却、所以各写一句话。3、能按要求默读课文，回答课后问题：教学重……长方形和正方形的周长的说课稿一、教学目标小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性、抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，针对这一特点和教材内容，以及学生实际，本课时的目标分别……