20年11月23日，我上的《大规模的海水运动》一课，受到了八校同行们的好评。
　　优点：
　　1教材处理流畅，教学方法灵活多样，重点突出。
　　2教学手段丰富，有录音，有幻灯片展示还有实验等，充分体现了信息技术辅助教学的作用。课堂教学效果基本达到设计意图，较好地完成了教学任务。能有效开发课程资源
　　3教学是从洋流的。主要动力盛行风入手，体现了风动水动，水随风流。归纳了洋流的记忆方法：自北向南，逆顺逆顺或8自记忆法，被各校老师拿去用。效果很好。
　　4教学中给予学生较充分的自主学习空间，有利于学生学习，以及发表意见的机会，并及时给予鼓励，让学生体现到了学习的成功与喜悦。
　　5在最后的案例分析中，学生能较好地运用相关知识解决问题，说明了本节课的教学达到了课标要求。
　　6在洋流对气候影响的教学中可加以扩展。
　　不足：
　　本节课授课内容较多，时间较紧。教师评价方法、方式还应多样。不能只是简单地说不错、真棒，还要具体一点。改进措施
　　在课堂上为了更好地落实基础知识，授课量的安排要灵活。

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