（新标准）小学英语一年级起始第6册Moduleampnbsp

　　（新标准）小学英语一年级起始第6册module5unit1we’llpickfruit教案
　　一、教学目标与要求
　　1、知识与能力目标
　　beabletounderstand，speakandusethefollowingwords：fruitpickapplespearsprangespeaches。
　　beabletounderstand，speakandusethefollowingsentences：willwepickoranges？no，wewon’t。
　　使学生能够理解朗读全篇对话，并能够谈论将来发生的事情。
　　2、情感态度目标培养学生健康的饮食习惯
　　二、教学重点及难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。
　　三、课前准备（包括教学与学具的准备）
　　准备orange，apple，pear，peach图片，课件
　　四、教学过程
　　step1warmup
　　61548；singachant带领学生演唱module3学习过的歌谣，复习再现will句型，为后面学习做好铺垫。
　　61548；guessinggame教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。
　　step2presentationandpractice
　　61548；教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruitfarm的画面填充完整，向学生提问：what’sthis？教师呈现fruitfarm并教读。
　　61548；教师做出从树上摘苹果的样子：iloveapples。iwillpickapples
　　重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick。
　　61548；教师向学生提问：willyoupickapples？whatwillyoupick？引导学生用yes，iwill。no，iwon’t。iwillpick回答。教师首先做示范，然后请学生回答。
　　61548；这时，教师对学生说：这个周末，mssmart打算带着amy和sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。
　　61548；watchthevideothe1sttime，trytounderstandthetext。
　　question：whatwilltheypick？
　　帮助学生理解课文大意，再次巩固apples，pears。oranges。peaches
　　并要求学生运用will句型回答，为句型willwe？地呈现做好铺垫。
　　61548；watchthevideothe2ndtime，answerthequestions：
　　whatwillamypick？
　　whatwillsampick？
　　帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型willwepick？
　　no，wewon’t。theyhaven’tgotoranges。并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。
　　61548；watchthevideothe3rdtime，answerthequestions：
　　whatwillsamandamybothpick？
　　呈现句型butwewillpickpeaches。peachesaremyfavouritefruit！
　　进行操练，同时请学生们说出他们自己最喜爱的水果。教师要告诉学生们要养成健康的饮食好习惯，不要挑食。
　　61548；listen，pointandfindwill，thenreadthesentenceswithwill。
　　61548；listenandrepeatthedialog。watchthevideo强化巩固will句型。
　　两人一组操练并表演学生用书活动2的句型
　　willwepick？
　　no，wewon’t。
　　butwewillpickpeaches。
　　peachesaremyfavouritefruit！
　　61548；四人小组操练学生用书活动3的句型：
　　willwepickpears？no，wewon’t。
　　61548；watchthevideoandactthedialog。小组合作，分角色，朗读并表演对话。评选最佳表演小组最佳朗读奖。
　　step3consolidationandextension
　　61548；完成课堂活动用书活动1。lookandwrite。
　　先请学生根据小图独立填空，然后请学生朗读，最后请学生利用本练习中的图片尝试复述片断对话。
　　61548；完成课堂活动用书活动3readandcircletrueorfalse。
　　先请学生独立完成，然后请学生朗读集体订正，并要求学生尝试归纳总结复述全篇课文内容。
　　61548；完成课堂活动用书活动4，5listenanddraw
　　学生独立完成，然后小组交流。评选最佳合作小组
　　61548；利用课件帮助学生创设场景，进行人机对话巩固拓展练习willwepick？no，wewon’t。
　　61548；自由组合，创编歌谣，运用句型willwepick？yes，iwill。no，wewon’t。评选最佳原创奖。
　　step4summary
　　willwepick？no，wewon’t。
　　step5homeworkreadafterthetapeandreadthetextfluently。
　　step6blackboarddesign
　　module5we’llpickfruit。
　　willwepickoranges？
　　no，wewon’t。
　　theyhaven’tgotoranges。