金圣叹先生传阅读答案及原文翻译
金圣叹先生传
廖燕
先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有,先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。
生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。斫山一笑置之。
鼎革后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟危坐贯华堂中,读书著述为务。或问圣叹二字何义,先生曰:《论语》有两‘喟然叹曰’,在颜渊为叹圣,在与点为圣叹。予其为点之流欤!
所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》,以次序定为六才子书,俱别出手眼。尤喜讲《易》乾坤两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。
传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》。先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章,未几遂罹惨祸。临刑叹曰:斫头最是苦事,不意于无意中得之。
先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。
曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处。因为诗吊之,并传其略如此云。
【注】权子母:子为利息,母为本金,权子母意为借贷生息。鼎革:指明清易代。
4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A先生辄起而排之排:批驳
B甫越月,已挥霍殆尽甫:刚刚
C惟危坐贯华堂中危:高
D不意于无意中得之意:料想
5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()
A子则为君助灯火不足为外人道也
B效先生所评书或因寄所托
C以次序定为六才子书以勇气闻于诸侯
D其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世臣诚恐见欺于王而负赵
6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
A金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束,傲视一切,好饮酒,好评论书籍文章,对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。
B王斫山拿一千两银子给金圣叹让他借贷生息,可一个月后,那些钱就被他挥霍一空了,王斫山竟没当回事,足见王斫山为人侠义,也可看出金圣叹为人洒脱,不拘小节。
C金圣叹对《离骚》、《南华》、《史记》等书所作的评论都有独到的眼光,他的著述共达十万多字,都得以在社会上流传,后因醉谈《古诗十九首》中的《青青河畔草》而被砍头。
D先生死后,仿效先生风格评论著作最出名的人有长洲毛序始、徐而庵,武进县的吴见思、许庶庵等人,他们至今受到人们的称赞,说明金圣叹的影响极大。
7翻译下面的句子。(10分)
此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。(3分)
予其为点之流欤!(3分)
虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。(4分)
参考答案:
4。C5。B6。C
7。(1)这些东西在您家,恰好增加您守财奴的名声,我已经替您打发掉它们了。(适遣各一分,语句通顺一分。)(3分)
(2)我大概是曾点一类(这类)的人吧!(其为各一分,语句通顺一分。)(3分)
(3)虽然遭遇悲惨的灾祸,却并不是因为他犯了罪,有德行的人都为他悲伤。(罹非伤各一分,语句通顺一分。)(4分)
10下列句子中加点词语解释错误的一项是
A先生辄起而排之排:分开
B不意于无意中得之意:料到
C领异标新,迥出意表迥:远
D顾不伟耶顾:难道
11下列六个句子分别编为四组,全都表现金圣叹先生倜傥高奇的一组是
善衡文,评书议论皆发前人所未发稿本自携自阅,秘不示人
甫越月,已挥霍殆尽后因醉,纵谈青青河畔草一章
虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之使天下后学,悉悟作文用笔墨法
ABCD
12下列叙述赏析,不符合原文意思的一项是
A金圣叹先生博览群书,学问渊博,讲学时旁征博引,极其透彻,让听众叹服。
B金圣叹一个月花光了好朋友王斫山给他去放贷营生的千两银子,王斫山也只是一笑了之。
C明朝灭亡后,金圣叹将自己的字改为圣叹,自我期许为孔子弟子曾点一类的人物。
D本文作者既批判了金圣叹的不识时务,又高度评价了他的伟大成就,还表达了自己内心的感伤。
13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。(3分)
(2)此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。(3分)
(3)则先生之祸,其亦有以致之欤!(4分)
参考答案
10A(批驳)
11C(是获罪的原因,是别人的感受。)
12D(没有批判)
13(1)虽1分,顾1分,句意1分,共3分。
(2)适1分,为1分,句意1分,共3分。
(3)则1分,其1分,以(原因)1分,句意1分,共4分。
附译文:
先生姓金,名采,字若采,吴县生员,为人洒脱而不受世俗礼法拘束,高傲奇特,傲视一切。喜欢饮酒,善于评论书籍文章,对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。当时有凭讲授学问而闻名的人,先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位,招收学生讲授经书。他所讲授的经书名叫《圣自觉三昧》,讲稿总是自己带着自己看,从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座,声音洪亮,环顾四周时神采卓异,所有经史子集、笺疏训诂,和那些佛家、道家两教的经典及阐释经典的杂书,以及稗官野史、九彝八蛮所记载的内容,没有不被他评论的。议论纵横捭阖,中心贯通始终,讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等崇拜到了极点,感叹说从没有听过这样的见解。先生就拍着巴掌自我赞许,即使以前讲学的人听说了,皱眉叹息,他也不予考虑。
先生向来和王斫山交情最深,王斫山本来也是侠义的人,一天他拿千金给先生,说:先生拿这些钱去放贷生息,以后本金归还我,利息就给你补贴生活,行吗?先生答应了,可是刚刚过一个月,那些钱已经被他挥霍一空了。于是就对斫山说:这些东西在先生家,只是增添您守财奴的恶名罢了,我已经替您花掉了。王斫山笑了笑没有计较。
明清易代后,先生断绝了做官进取的念头,改名叫人瑞,起字圣叹。除了和亲人朋友谈笑之外,只是独自端坐贯华堂中,把读书著述作为追求。有人问圣叹二字是什么意思,先生说《论语》有两次‘喟然叹曰’,在颜渊来说是惊叹圣人孔子,在孔子来说是赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧!先生所评论的《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》等书,根据次序编定为六才子书,都是有独到的眼光的。他尤其爱好讲《易》,对乾、坤两卦的评述,多到十万多字。其它的评论还有很多,至今流传世上的著作,只有评点《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》的几种刊刻版本。
传说先生在解读杜甫的诗时,他自己说有人在他的梦中传话说:各种诗都可以评论,只是不能评论《古诗十九首》。先生于是把这个梦作为戒律。后来因为醉酒不受拘束地谈《青青河畔草》一章,不久,就遭遇悲惨的灾祸。面对行刑时感叹道:砍头是最痛苦的事,没想到我在无意中竟受到了这种痛苦。
先生死后,仿效先生风格评论著作的人,像长洲毛宗岗、徐增,江苏武进县的吴见思、许庶庵等人是最出名的,到现在求学的人还称赞他们。
曲江廖燕说:我读先生所评的各种书,标新立异,见解卓越,超乎常人所想,我感觉千百年来,到他这里才别开生面。唉!多么优秀的人啊!虽然遭遇惨祸,却并不是因为他犯了罪,有德行的人都为他悲伤。然而评价他的人说文章奥妙的秘诀,就是天地奥妙的秘诀,如果阐明得太透彻,不可避免会触犯鬼神的忌讳,这样看来先生的灾祸,大概也有一些致祸的原因啊!但是先生画龙点睛的评论,教人写作诗文的方法,使普天下后来求学的人,完全领悟写文章布局构思的方法,这是先生的功劳啊,这功劳又怎么会小呢!他的灾祸虽然冤屈一时,但是他的功劳确实为以后千年万代开拓了局面,难道不卓异吗!我路过吴门,去寻访先生的故居,然而没有人知道他的住处,于是我就写诗来悼念先生,并写下像这样一篇关于他的生平大概的传记。
我的伯父鲁迅先生说课稿一、分析教材这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事,来说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达了对……
狐狸列那语文教案设计教学目标:1、认识14个生字,1个多音字差,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、指导学生了解故事内容,使学生在思想上得到启迪。教学重点:……
Module10Myperfectholidayunit1iwouldgotolondon。一。teachingaimsanddemands:1。languageknowledgekeyvocabulary:perfe……
制定计划的前提促进幼儿发展是制定工作计划的出发点与落脚点,因此,它强调观察在前,目标在后。要求教师必须首先观察了解本班幼儿发展现状;然后,确定稍高于本班幼儿原有水平的学期目标,这样才能有针对……
鸽巢问题一教学设计【学习目标】1通过观察、比较、判断、归纳等方法,理解抽屉原理。2能够根据抽屉原理解决生活中的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫3个同学坐2张凳子。……
平面图形的拼组教学反思范文《平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上,通过动手拼组,进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课,主要是让……
早教课程教案范文(精选5篇)作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的早教课程教案范文(精选5篇),希望能够帮助到大家……
七年级春教学设计教学对象分析七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此,要引导学生了解写景的特点,懂得写景要抓住景物的特征,还要欣赏作品准确生动的……
小小竹排画中游的优秀教案范文教学目标:1、认识12个生字。会写口、日、中三个字。认识2个笔画、和3个偏旁山、木、。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,知道江南是十分美丽……
三角形三条边的关系教学实录让学生在活动中体验数学三角形三条边的关系教学实录一、创设生活情境,揭示课题(课件出示:教师上班路线图)师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走……
关于锋芒毕露的造句1、不过,他也是一位锋芒毕露的办公室政治家。2、一类总是以毫无来由的推论,要把一切对于神的信仰击个粉碎,以此锋芒毕露。3、相反,与其他革命性的信仰一样,它是抽象和锋……
骂人的短语我在你觉得你混的很牛13,别忘了当初你是什么狗样。品学网小编就为大家整理了一些骂人的短语,希望大家喜欢。骂人的短语精选5句:1。说我嫉妒你,矮油,擦干你的眼屎看看。……
正反转说课稿范例篇一:《正反转控制》说课稿一、教材分析1、地位与作用《三相异步电动机的正反转控制线路》是机械工业出版社《电工工艺学》第九章第一节的内容,是简单电路与复杂电路过……
咨询是什么意思咨询(consultation)意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。下面是小编为大家整理的咨询是什么意思,希望对大家有帮……
长大的发现大班教案作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《长大的发现》大班教案,欢迎阅读与收藏。【活动目……
观察绿豆芽的生长教学反思范文开始上课前,让学生汇报自己做的绿豆发芽的实验情况。有些学生的绿豆全部发芽,有些学生的绿豆因为缺水等原因没有发芽。再一次向学生明确绿豆发芽所需要的条件,然后引出探究内容,绿豆发芽……
有关幼儿园的亲子活动教案举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。下面是小编为大家整理的关于幼儿园的亲子活动教案,欢迎大家的阅读。一、活动时间:xx……
四年级数学口算除法教案教学目的1理解除数是整百数的口算除法的算理,掌握口算方法,正确口算除数是整百数的除法2提高学生的口算能力,培养学生归纳、概括、迁移类推的能力3使学生体会数学与……
气息奄奄造句成语造句1、鲁迅《鲁迅书信集致章廷谦》:据我所见,则惜之称为战士者,今已蓄意险仄,或则气息奄奄,甚至举止言语,皆非常庸鄙可笑。3、战场上,一位战士气息奄奄的向他的同伴说了一声,我……
鲁提辖拳打镇关西阅读题及答案郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上,鲁提辖拳打镇关西习题精选。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着……
自选商场教案设计范文学习目标1。认识14个生字,会写4个字,认识两个偏旁2。正确、流利地朗读课文。3。观察自选商场,了解自选商场的购物方式,体会它给购物的人带来的便利。教学……
葡萄沟优秀教案三篇篇一:葡萄沟优秀教案教学目标:1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。2:感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生……
闷闷不乐的反义词是什么中文发音:闷闷不乐mnmnbl闷闷不乐的词语解释:心情不舒畅,心烦。形容心情烦闷不快活。闷闷不乐的反义词:手舞足蹈、心花怒放、兴高采烈用闷闷不乐造句1、……
旅鼠之迷优秀教学设计范文【创意说明】本文采用多角度阅读,可以充分训练整体感知、信息提取、主旨探究、知识积累等各种阅读技能;还可以在充分尊重学生个性体验的基础上有效训练学生的发散思维,从而提升学生……