活动目标 1能够通过肢体各部分的配合，完成简单动作。 2能运用已有的动作经验进行简单的动作创意，并能够大胆说出自己动作的独特之处。 3在活动中保持愉快的情绪，体验成功。 活动准备 1经验准备：认识身体各部位的名称，能独立做一些简单的肢体动作；能够根据音乐进行肢体表现活动，有一定的控制能力。 2物质准备：课件（结合计划设计制作）；一间空间较大的活动室。 活动重点 利用身体的各个部分，相互配合做出一些简单动作。 活动难点 配合游戏情景，产生独特的动作创意。 活动过程 1导入阶段。 展示课件中的魔法鞋屋。 引导语：今天老师要带小朋友们去小精灵开的魔法鞋店，里面的鞋子都和小精灵一样会魔法，穿上这些有魔法的鞋子就会拥有神奇的魔力。 分析 这个环节的重点在于激发幼儿的兴趣，培养他们的任务意识，将他们从浅层次的对课件的兴趣引申到动作表现，顺理成章地切入到主题。 2模仿课件中鞋子和人物的动作。 展示课件中的鞋子，请幼儿模仿鞋子的动作。配上音乐，培养幼儿的感受力和表现力。 引导语：请小朋友们看看魔法鞋屋里面的鞋都是什么样子的，如果你穿上它，会不会想和它一起跳舞呢？ 分析 将日常静态的鞋子变为动态魔法鞋，而且配以音响和声效，有利于幼儿运用多种感官直接感知，从而犹如身临其境，产生浓厚的学习欲望。在模仿鞋子的活动中，需要教师先引导孩子对课件中的鞋子仔细观察，发现每个鞋子的独特之处，引导他们用全身各个部位相互配合完成动作。同时，引导幼儿学会感受不同的音乐风格，配合音乐做出动作。比如，慢走鞋就配以舒缓的音乐，蹦蹦跳跳的鞋就配以活泼欢快的音乐，将孩子们带入游戏情景中，并随着音乐营造的气氛大胆、自由地表现。 3模仿课件中人物的动作。 展示课件中不同人物的不同动作。 引导语：我们来看看这些人从魔法鞋屋里买了什么样的鞋子，他们穿上以后变成了什么样子，你来学一学他们的动作。 分析 由单个鞋子的简单模仿过渡到对人物全身动作的复杂模仿，提升幼儿活动难度，体现了孩子学习的层次性。在这个环节，观察与讨论也非常重要。在集体的观察与讨论后，教师可请12名幼儿到前面来先做一次，这样不仅可以鼓励与肯定做示范的幼儿继续发挥其创造潜能，也激发了其他幼儿为了展现自己而更加努力。 4脱离课件，自由表现。 脱离课件，创设游戏情景，激发幼儿更大的创造潜能，产生动作创意。 引导语：现在我要去魔法鞋屋买鞋了，猜猜老师买的是什么鞋？ 分析 教师先做出动作，请幼儿根据动作猜猜老师买的是什么魔法鞋。目的是帮助幼儿扩展动作词汇，丰富幼儿的动作经验，激发幼儿参与活动的热情。一旦幼儿兴趣被调动起来，会呈现出很多精彩表演和独特的创造性。 5游戏活动：我们都穿魔法鞋。 游戏口令：我们都穿魔法鞋，一二三变变变。 分析 在活动中，有的孩子不愿意在集体面前表现自己，但在小组无人关注的状态下，他们却表现出独特的能力。为了给这些孩子提供表现的机会，培养他们的自信心，活动最后设计了这个环节。在游戏中孩子们可以自由表现，随意地在教室中活动，但是听到变变变的时候，就要摆出一个身体造型静止不动，告诉老师自己穿了什么魔法鞋。老师要发现幼儿在活动中的各种表现，若幼儿创造出某种动作时，特别是对平日里不爱表现的幼儿，老师更应该欣赏，并让其他幼儿一起来模仿学习。 6放松环节：小精灵的魔法棒。（配以舒缓的钢琴曲） 为小精灵设计更多有奇特魔法的鞋子，结束活动。 引导语：小精灵要施魔法了，把你们粘在地板上，一动也不动。先粘住你们的脚，再粘住你们的身体，粘住你们的嘴、眼和头。 分析 设计放松活动，主要是结合幼儿的原有生活经验和生理需要，符合动静交替的原则。教师设计了一个故事情景，假装身体的某个部分被粘住了，只剩下其他的部分可以动，直到全身都被粘住。再慢慢地逐步恢复，等到全身又可以活动自如时，又激发幼儿参与的兴趣，使幼儿更乐于投入到放松活动中。 活动延伸 1开展亲子活动，请爸爸妈妈一起参与魔法鞋屋的活动，体验亲子活动的乐趣。 2可以让幼儿结合自己的强项，利用不同的形式设计魔法鞋，如用绘画、舞蹈等方式来表现。 活动点评 创意肢体动作是我们学习多元智能理论后一个全新的课题，这个活动给我们带来运动领域的新的启示。多媒体课件的使用，为整个活动的成功打下了坚实的基础。活动设计层次清楚，每个环节都在幼儿原有动作经验的基础上逐步深入，不断为幼儿提升用肢体动作进行表达的经验，充分调动了幼儿的积极性。富有想像力的情境设计，深深吸引着幼儿在轻松、愉悦的氛围中自然大胆地发挥，调动了幼儿运用身体进行创造的潜能。教师的教学张弛有度、动静交替、收放自如，充分展现了教师活动前的周密思考和精心准备，是非常具有创造性的一次大胆实践。
加强网暴行为治理，抖音宣布升级私信相关功能，将上线24小时临IT之家5月9日消息，今日，抖音发布公告称，为积极落实清朗网络暴力专项治理行动的工作要求，平台在持续加强网暴行为治理基础上，对用户私信功能进行了升级调整。抖音表示，当用户……四年级语文颐和园第二课时教学反思我，一个乡村小学的语文教师，有机会参加全县小学语文优质课评选活动，感到十分高兴。在这次优质课评选中，我执教的是人教版现行教材四年级上册第课《颐和园》（第二课时）。虽评选结果不尽……腾讯文档崩了，官方回应已紧急修复，深表歉意IT之家3月23日消息，作为腾讯推出的一款可多人协作的在线文档，腾讯文档支持同时编辑Word、Excel和PPT文档，云端实时保存。今日上午，不少网友通过社交媒体反馈腾讯……未选择的路说课稿范文一、说教材《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则是表达人们共同的感受。在这首诗中，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体的形象，引发人们……小学五年级数学下册北师大版包装的学问教学反思《包装的学问》是北师大版数学第十册综合实践内容之一，它是在学生掌握了正方体、长方体的表面积计算，也有了合并、分割正方体、长方体的已有经验的基础上进行教学的。反思整个课堂，我努力……美团任何虚拟币与美团及其旗下公司的关联均为谣言IT之家12月17日消息，今日下午，美团安全官方微博发布公告称，任何虚拟币与美团及美团旗下公司的关联均为谣言。公告原文：近期，有不明群体冒用美团品牌元素，以MEITUAN……美团外卖故障已修复，为受影响用户提供10元无门槛红包IT之家12月9日消息，美团外卖发文致歉称，今早，美团外卖骑手App因技术故障导致骑手无法接单，目前故障已于10点46分全面修复。受影响的用户可选择自助退款，同时我们将为受影响……西门豹课文教学说课稿一、教材简说课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好……为中华崛起而读书公开课教学设计教学目标1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。……印度支付宝Paytm上市暴跌，创始人自比马斯克北京时间11月22日消息，有印度支付宝之称的支付创业公司Paytm上市首日惨遭暴跌，不过其母公司One97Communications创始人兼CEO却把他的公司比作是特斯拉，并……圆明园的毁灭课堂教学设计【教学目标】1、学会15个生字，正确读写新词，理解课文内容；学习从内容中体会思想的阅读方法，体会作者所要表达的思想感情，并背诵第3自然段。2、能自己查找资料并进行整……黄仁勋英伟达不是非要收购Arm不可，想帮助他们进入新市场6月21日消息，据国外媒体报道，英伟达400亿美元收购Arm的交易，自去年9月13日宣布以来就备受关注，此前也曾有外媒在报道中表示，多家硅谷的科技巨头，反对英伟达收购Arm，A……