七年级上册思想品德导学案上课时间：年月日星期：主备人：备课组长签字：蹲科行政签字：使用人：编号：1、以二子学弈的故事引入。2、两人基础相似，学习效果却相差很多，是智力差异吗？两人学习成败的区别在于是否专心专心致志。事实上，正确的学习态度、良好的学习习惯、善于竞争，学会合作等与智力无关的因素，成绩的好坏，更重要的取决于聪明以外的智慧（板书） 第二单元学会学习第六课：聪明以外的智慧no。006学习目标：1、加深对学习态度的理解和体验，充分认识积极学习态度对学习的作用。2、认识学习习惯的意义，自觉培养良好的学习习惯，并制定有针对性地改进计划。3、体验合作的快乐，培养合作互助的精神。重点难点：1。重点：使学生认识积极学习态度的意义，认识积极学习态度对学习乃至以后的生活都具有重大的影响。2。难点：通过了解态度的有关知识，认识自身的学习动机和学习态度，真正体验到积极学习态度的作用。把握材料分析设问要求锁定答题要点。一。【知识预习与梳理】（一）明确知识要点（填一填）1、对绝大多数学生来说，成绩的好坏，20与有关。80与有关。2、心理学家提出的智力正常，个性成才说明，其中的个性主要指因素。（中国一位心理学教授龚浩然先生在1985年前后提出一个关于人才成长的重要观点：智力正常，个性成才。一个人，只要他具有正常的一般人所具有的智力，就能培养成才，关键是良好个性的培养。著名的美国总统罗斯福智力水平中等，但是性格却是上等的。反之，有一些智商高的孩子，由于没有良好的个性，一生十分平庸：中国古代有一个《伤仲永》的故事，讲的是一个叫仲永的小孩，聪明过人，记忆力好，而且能当场做诗做文。他的父亲带着他到处表演，挣了不少钱。然而过了若干年后，这个孩子已经泯然众人了，成了一个平平庸庸的人。孩子的智商怎么不起作用了？这里的个性指的是一个人整体的精神面貌，包括情感、性格、气质、理想、信念、人际关系、价值观念、兴趣、爱好等诸多因素，主要是非智力因素。）3、与、等密切相关，是学习动力的来源（例子：瓦工与校方购买塌桥做戒指送学生）4、是最好的老师，是促使我们勤奋学习的根本动力。5、执行学习计划的过程中，最重要的是6、学生应该养成的三种习惯是、、，其中最重要的习惯是，学子必须养成的起码的习惯是。7、定时学习包含的两层意思是：8、养成良好的学习习惯需要。9、在学习中，既要，更要。10、相互和是获得知识和经验的重要途径。11、公式：iwefullyi的意思是二。【合作交流与探究】1。学习态度分为积极的（积极主动、勤奋刻苦、认真踏实等）和消极的（消极被动、懒惰马虎、得过且过等）2。影响学习态度的因素：学习兴趣、学习目的和学习动机。3。培养正确的学习态度：变被动学习为主动学习。4。怎样培养良好的习惯：坚持不懈重复正确每周反省改正问题。5。良好的学习习惯有哪些？p406。竞争与合作的关系（笔记），我们要学会竞争与合作7。玩（娱乐）的原则p37。劳逸结合，科学用脑。五。【我的疑问或收获】（巩固总结）1学习动力来自学习态度。2良好的学习习惯造就成功。3在学习中，既要善于竞争，又要善于合作 三。【课堂检测与巩固】 【典例1】 1、要成才，最重要的是（） a、头脑要聪明b、学习成绩好 c、有一技之长d、具备良好的个性 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者这句话主要说（） a学习的态度b学习的方法 c学习的兴趣d学习的过程 【典例2】 3。天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。爱迪生这话意思是（） a天才靠智慧b天才是天生的，后天不可造就 c天才靠勤奋d只要有灵感，稍加勤奋也可成为天才 【典题3】 归纳分析，丰富生活。（要求运用所学知识，紧扣题意作答） 材料1：上海市的一项研究发现，有53。5的优等生能制定学习计划，而学习差的学生中只有29。5的人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48。3的人很少有制定学习计划的习惯。 你认为制定学习计划有必要吗？在制定学习计划时，应该注意哪些问题？ 四。【学习展示与分享】1学习动力来自学习态度。学习的态度往往决定学习的效果。学习态度与学习兴趣和学习目的密切相关。兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，学习的过程将成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。2良好的学习习惯造就成功。执行计划往往比制定计划更重要。而执行学习计划更重要的是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：一心向学，专心致志，严格执行学习计划，定时、定量的学习，持之以恒等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。3在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。（1）同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。（2）要学会竞争。竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。水平相当的人一起角逐，彼此竞争，能够互相勉励，共同进步。每位同学都要有竞争意识，要不断地给自己树立竞争目标，这样才能激励自己不断向前。但竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流，决不能为了竞争而排斥同学。（3）要善于合作。相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。相互交流与合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面发展。相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值。 六。【知识链接补充】
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