关于幼儿园早教课程教案3岁

　　将简单的故事讲给孩子来听，父母与孩子之间共同阅读，父母可以加入自己的想象力。以下是小编精心整理的幼儿园早教课程教案3岁的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。幼儿园早教课程教案3岁篇一
　　《小牛顿爱探索科普绘本》教案
　　将简单的故事讲给孩子来听，父母与孩子之间共同阅读，父母可以加入自己的想象力。丰富的科普知识用童话的情节展现出来，让父母与孩子阅读的同时不会觉得枯燥。在这座包罗万象、神奇有趣的科学城堡中：为什么只有在冬天才下雪呢？
　　其实，像棉花糖一样的白云是由许多小水滴组成的，而水滴往下落的过程就是下雨。那么，为什么冬天不下雨而下雪呢。因为气温到了0摄氏度或以下的时候，小水滴们会变成小冰块再落到地面。而这个过程就叫下雪。
　　为什么一到秋天，树叶会变色呢？
　　在夏天的时候，树叶都是绿色的，这是因为树叶中含有叶绿素。叶绿素对植物非常重要，没有它的话树木不会得到成长。而到秋天时，树木们则会暂停成长，准备迎接寒冷的冬天，因此叶绿素也会自然消失，树叶会慢慢变成红色。
　　什么是雷阵雨？
　　在炎热的夏天，热空气会上升到天空，与冷空气相接触的话会变出一块非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下来的过程中会伴随强风和闪电，而这个过程就是雷阵雨。
　　秋天时，树叶为什么都会掉下来呢？
　　因为秋天意味着冬天的来临，而天气越冷，树木的吸水能力越低。因此，绝大多数的树木为了保护自己而需要休眠，而它们在冬眠时其实也需要水分，所以会用落叶的方式来减少水分的流失。
　　飞机是怎样飞上天的？
　　承载数百人的飞机能飞上天的原因是有发动机和机翼。如果仔细观察机翼就能发现，机翼的上面是圆形凸起，下面很平，这样的结构能让飞机飞行。发动机可以产生很快的速度，速度快能让空气流动起来，飞机才能飞上天。
　　有在水上行驶的汽车吗？
　　可以在水上行驶的汽车叫水陆两用车。水陆两用车可以在陆地上行驶，也可以在水面上前进。水陆两用车的外观和陆地上的汽车没有两样，但是仔细观察的话，能发现水陆两用汽车的后面有螺旋桨。水陆两用车进入水里后，螺旋桨就会启动，促使汽车前进。
　　从滑梯滑下来，为什么屁股觉得烫？
　　是不是坐滑梯的时候感觉屁股发烫？这是因为滑
　　梯和衣服产生摩擦力导致发热，所以才会感觉发烫。
　　巨大的轮船怎么能漂浮在水面上？
　　是否看到过巨大的轮船漂浮在水面上？小小的石子都沉到水底，那么大的轮船为什么可以漂浮在水面上呢？真奇怪！
　　轮船虽然比石子重，但是船底非常宽，可以承受向上支撑的力量。水里有可以帮助漂浮在水面上的力量，这就是浮力。就是说，浮力比船的重量更大的时候，船可以漂浮在水面上。还有，船上配有帮助漂浮起来的很多装置。
　　空气有重量吗？
　　空气虽然无形无质，但是有重量。空气越多重量越重，空气越少重量越轻。例如，拿两个气球，其中一个气球吹满空气，另一个气球吹少许空气，放在天平的两端，会发现吹满空气的气球更重一些，这说明空气是有重量的，轻空气向上升，重的空气向下降。
　　天空为什么是蓝色的呢？
　　阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成。橙色光和红色光的波长较长，蓝色光和紫色光的波较短，当阳光遇到空气中的障碍物时，蓝色光和紫色光被散射，布满整个天空。故而，人们用肉眼看，天空是蓝色的。
　　婴儿出生时为什么哭得那么大声？
　　婴儿在母体时，因为通过脐带吸收氧气，所以不会自主呼吸。但是出生后需要自己呼吸，哭出声是适应自主呼吸的一种办法。如果婴儿出生后哭不出声，医生会使劲拍打婴儿的屁股的。幼儿园早教课程教案3岁篇二
　　《迪士尼阅读真奇妙》阅读教案
　　第一级我们的感觉
　　阅读前我们聊一聊：
　　你有没有过害怕的感觉？你会害怕些什么东西？我们来看看胆子小的小猪害怕些什么，怎样才能帮助它？除了害怕之外，我们还会用许多感觉，比如开心、比如生气，比如饿了！你想知道小熊维尼开心或难过时的样子吗？想知道他的朋友们高兴起来的神情吗？
　　这是一本关于感受和表达的书！
　　阅读时我们谈一谈：
　　语言：这个读本的语言集中了常见的表达感觉的词汇，家长可以引导孩子正确理解词语意思的基础上，在生活中运用这些词语准确表达自己的感觉。如在《小猪害怕了》故事中学习的句式，可以用来表达孩子心中害怕的事物。还可以在《我们高兴》中，鼓励孩子学习书中的表达方法，描述自己在高兴时的行为。
　　故事：本书的三个故事，看似简单，却都隐藏着丰富的线索。在阅读过程中，家长可以引导孩子观察图画，将情节补充完整。如《小猪害怕了》中，针对每一页小猪害怕的事物，和孩子讨论，小猪为什么害怕？并从画面的前后联系中引导孩子发现，小猪是在夜晚回家的路上，遇到了让他害怕的事物。当他到家之后，仍然害怕得不敢睡觉，这时，小熊出现了，小猪再也不害怕了！最后还可以引导孩子发现，原来整个情节线索在扉页中就有暗示了！《维尼的感觉》和《我们高兴》也隐藏着情节线索，每一页图画都是情节发展的一部分，家长可以引导孩子仔细观察画面细节，进而讲述完整的故事。
　　心智：感觉是孩子日常生活中最常见的存在，但也是比较抽象的概念。因此在讨论感觉之前，家长问一问孩子，今天的心情如何？开心还是不开心。再让孩子说一说自己有过的不同的感觉，比如害怕、高兴、难过、冷、饿等等，帮助孩子理解感觉的含义，并明白人的感觉的丰富性。然后再进一步讨论，当这些感觉出现时，会表现出什么样的反应？家长可以联系孩子日常生活中的某些习惯和孩子一起分析，如爱发脾气、胆子小等等，对于这些负面感觉，怎样才能克服？幼儿园早教课程教案3岁篇三
　　《爱说不的调皮鬼》教案
　　一、活动目的：
　　1。幼儿理解故事内容，知道叫叫的哪些行为是正确的，哪些是不正确的。
　　2。通过故事引导幼儿理解换位思考，合理表达自己的需求，学会爱和被爱。
　　教学重点：通过生动有趣的故事，让幼儿体会到爱是相互的，学会在日常生活中进行换位思考。
　　二、活动准备：
　　小鸡快跑系列《爱说不的调皮鬼》一本以及相关的mp3。
　　三、活动过程：
　　1。出示图书
　　师：小朋友，今天我们要一起来认识一个新朋友。它是一只可爱又调皮的小公鸡，它的名字叫叫叫。
　　师：（展示图书封面，引导幼儿观察封面）猜猜看，这会是一个什么故事呢？
　　答：幼儿的各种回答，教师做小结。
　　2。讲述故事，幼儿倾听
　　教师有感情地讲述故事，在讲述过程中互动提问，引导幼儿设想如果自己是小鸡叫叫，自己会怎么做，或者猜想故事的情节发展。故事结束后，教师有目的地提问，幼儿围绕问题展开讨论。教师注意引导幼儿表述出正确地表达爱的方式，帮助幼儿理解学习换位思考。
　　A。小朋友，想一想，叫叫总喜欢说不，爸爸妈妈会是什么感受呢？
　　B。小朋友，猜猜看，爸爸妈妈会对叫叫说什么呢？
　　C。如果你是叫叫，你会怎么说，怎么做呢？
　　D。小朋友，你喜欢哪一个叫叫呢？为什么呢？
　　E。小朋友，你在家里的时候也常常对爸爸妈妈说不吗？你是怎样表达你对爸爸妈妈的爱呢？
　　F。
　　四、播放电子书视频
　　为幼儿播放该故事的MP3，让幼儿在回味故事，体验快乐的同时，进一步感受故事中爱与被爱的相互情感。
　　五、角色扮演
　　引导幼儿通过表演进一步参与故事阅读，并体会故事中的情感。