我多想去看看教案设计

　　一、教学要求：
　　1认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。
　　2正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　3理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。
　　二、教学准备：
　　北京的风景图，。课件、升旗仪式录像片。
　　三、教学重点、难点：
　　教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。难点是有的长句子不容易读好。
　　四、教学安排：2课时
　　第一课时
　　一、看图导入，说话训练
　　1出示北京的。风景图片
　　2北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？
　　3导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示课题：我多想去看看。
　　二、初读诗歌
　　1出示多媒体。课件。
　　2刚才人家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉我什么，我又说了些什么？
　　3同桌对读，一个当妈妈，一个当我，读读看。等会儿我们来比一比，哪一桌读得
　　最好。
　　4朗读比赛。
　　三、识字
　　1认读词语
　　在。课件中结合景物出现词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗
　　仪式。
　　2自由练读词语。比比。
　　3认读生字
　　用笔在诗歌中圈出这些生字，并大声练读。
　　四人小组互相读一读，听一听，评一评。
　　4教师抽查生字卡。
　　5听音找卡片。
　　6全班齐读生字卡片。
　　四、说话训练
　　1。课件出示图片和句子：北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。
　　2个人练读，指名读男、女同学读，全班读。
　　3说话练习：我国的首都是一。我国的国旗是。
　　五、读诗歌
　　1小组读一读，比比哪组读得最正确、最流利。
　　2全班与老师分角色朗读。
　　六、写字广、升。
　　教师范写，学生书空、描红。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　1抽读生字卡片。
　　2复习词语。
　　3转盘游戏：这些生字又交上了新朋友，大家一起来认识认识。
　　出示转盘，开火车：
　　二、朗读、背诵诗歌
　　1观看升旗录像。
　　2看了天安门广场的升旗仪式，你最想说一句什么话？
　　3指导有感情地朗读诗歌。
　　4背诵诗歌。
　　三、扩展练习
　　出示北京的风景图片、当地的风景图片。
　　说话训练：我多想。
　　四、写字
　　1观察两个字足、走在田字格中的位置，特别注意竖中线上的笔画及最后两笔撇、捺的
　　位置。
　　2比较字形，识记汉字。
　　3指导书写。（教师范写一学生描红）