自断一臂,360安全卫士极速版上线,永久免费无弹窗广告
对于电脑端的安全维护软件其实相对比较好的,算来算去也就那几个了,而笔者算是360安全卫士的忠实用户了,从拥有自己的第一台电脑就一直用到现在了,不管是台式还是笔记本,每次重装系统也好,换电脑也好,第一个装的必然是它。360安全卫士可以说是一款综合型功能软件,得益于360公司十分完善的生态链资源,360安全卫士不管是安全性能还是其他方面都比较出色。当然了,人无完人,产品也一样,360安全卫士也存在一些缺点,这也是用户的关切所在。今天,笔者将和大家一起来深入体验下最新推出的360安全卫士极速版,号称永久免费无弹窗广告。这款永久免费无弹窗广告的安全卫士到底如何?
评测之前先看看两款软件的安装包大小吧,按照正常逻辑,一般其他软件所谓的极速版必然有很多功能阉割了,在安装包大小上会相对有较大区别,但是360安全卫士不管是正式版本还是极速版本大小其实相差不大,一个是84。24MB(正式版)、一个则是83。32(极速版),这就让笔者更好奇了,那么所谓正式版和极速版到底有什么不一样呢?
这是360安全卫士正式版本,笔者本着够用就好的习惯,一直没有更新,软件版本还停留在安全卫士12这个版本,通过整体UI界面设计可以看到主要功能分为:电脑修复、木马查杀、电脑清理、系统修复、优化加速、功能大全、金融互助宝、软件管家、游戏管家等。虽然功能很多,但笔者比较常用到的也就是木马查杀和电脑清理、软件管家这几个了,其他功能更多是在被动使用,如果软件不提示机会不怎么点开,当然了比如游戏管家或者网络相关的防护基本都是默认打开的,用久了也就习惯了这些功能。
然后笔者就更新了下360安全卫士正式版13,整个界面可以看到有很多的优化,而且类似金融互助宝啥的也看不到了,其他不常用的功能基本都收在了功能大全内,UI界面从设计和配色来看还是很清新的,功能界面设计和上一个版本有很大区别。
再看看360安全卫士极速版吧,相比前面提到的两个版本的UI界面有很大区别,可以说设计十分简洁、干净,功能方面也更为清晰,木马查杀、清理加速、系统驱动、网络安全、数据安全、安全大脑、软件管家等,唯独少了功能大全这一块,那么这算是一种功能阉割吗?我们接下来再看看。
功能有无阉割,主要是看功能大全里到底有哪些功能,360安全卫士正式版功能大全主要分为安全、数据、网络、系统、游戏等,再看下极速版的界面设计,其实功能并没有少,只是将这些不同属性的功能分门别类了,让用户操作起来更直观,当然,笔者这边看到的更多是这十来年用过的功能,比如网络急救箱、测速、LSP修复、文档恢复等之类的,作为一名用360安全卫士超过10年的老用户熟悉,可以证明功能上两者确实相差不大,并不存在阉割功能问题。
但是360安全卫士正式版上最让老用户无语的各种弹窗依旧存在的,不过更新版本发现模式是关闭的,在右上角的设置里面可以进行设置,其实也不难知道,其中包括资讯弹窗、游戏弹窗之类的。
而360安全卫士极速版的弹窗设置里面就可以很清楚看到,正式版本的相关广告弹窗这边并没有相关操作,基本把这些广告弹窗删减了,只留下各种比较敏感操作的弹窗提醒,属于电脑防护范畴,也安装了极速版好几天了,以前让人烦的弹窗小广告不见了,确实自断一臂,360安全卫士极速版的推出确实决心很大。
360安全卫士极速版其中一个360安全大脑是新增功能,主要用于用于统计360产品的用户数量、分析产品的使用状况、排查崩溃原因、减少崩溃情况、改进我们的产品、提供客户支持等,其实说白了就是大数据的一个信息提供窗口吧!
用户可以根据自身需求,将相关文档上传分析之类的,最后反馈一个分析报告,仔细研究,感觉日后用到的频率不会太高。
另外就是其他子功能的详细了,不管数据安全、还是网络完全、又或者是系统驱动等之类的,和以前用的基本一致,但是细分成这也的界面,用起来方便不少,其他笔者就不过多阐述了,作为一名360安全卫士老用户,早已习惯这些功能的陪伴了。
另外不管是360安全卫士正式版还是极速版,360加速球也有了新的设计,看起来更加智能了,从以前的一个小工具变成了一个AI小助手的感觉。
最后简单总结下吧,这几天更新了360安全卫士极速版以后,首先视觉上就有所颠覆了,基本设计都不在一个风格上,但通过功能界面的设计又能找回那些年的熟悉感;其次就是功能方面了,虽说360安全卫士极速版官宣永久免费、无弹窗广告,但功能却丝毫不少,作为一名老用户瞬间就爱了。
相信自己,永不放弃心理健康主题班会一、活动背景:哲学家雅斯贝尔斯曾经说过教育首先是一个精神成长的过程,班主任应该是学生健康成长的引领者,是学生主要的精神关怀者,是影响学生发展的重要他人。生命是所有教育的基……
成语沾沾自喜的造句1、不知过了多长时间,我看着写完的这些作业沾沾自喜,心想发呆也能写作业,真厉害。2、我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永,在少年时,聪明玲俐,你随便指一物,他就能作出一首诗,……
UnitampnbsponeampnbspampnbspFrunitonefriendshipdirectspeechandindirectspeech(直接引语和间接引语)一基本概念i直接引语变为间接引语……
好孩子第二课时教案设计第二课时一、复习检查1。指名有感情地朗读课文。2。提问:奶奶为什么说小梅和京京是好孩子?二、表演课本剧每小组先出五人,四人分别扮演奶奶、小梅、小玲……
关于天衣无缝的造句大全导语:下面是小编整理的天衣无缝造句大全,希望能帮到大家!1、这真是个天衣无缝的计划啊!2、香港独特及快速的经济市场正好配合我们的产品特性,可谓天衣无缝。3、爸……
汉语拼音aoouiu的教学反思本课教学的成功之处在于:首先,本课的教学目标基本达到,学生学得比较扎实:学生能够准确认读、正确书写复韵母aoouiu;教师通过复习标调规则:有a就找a,没a找oe,iu并列标在……
促进孩子的身心健康发育慢性疲劳综合征是在持续亚健康状态下的一种常见病。该病在中年时期最易发生,症状表现多种多样,如体力或心理负荷过重引起不易解除的疲劳;没有明确原因的肌肉无力;失眠、多梦与早醒;头胀……
有哪些误区的造句呢1。冬季养生有误区:戴口罩防冷,更容易感冒;用热水洗脸,更易生皱纹;饮酒为预防,酒后身更寒;发痒有手抓,更容易感染。小小误区提醒你,愿冬日健康!2。不少企业在留人上有一个……
关于才能造句大全关于才能造句大全1、只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。2、学外语,写了又说才能学得活,说了又写才能学得深。3、梅花只有容忍了冬日……
Unitampnbsp2ampnbspEnglishampnunit2english6seniortwobybaiwutheimageforthislessonplanisentitledpoemgradelevel:classtwos……
同一个名字教学反思(一)、学习目标:1、有感情的朗读课文,想想课文主要写了一件什么事?2、讨论:每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字说明了什么?如果你是文中的我看到这个结果你……
汉语拼音aoouiu教案2018【教材分析】本课由四部分内容组成。第一部分是a、u、iu三个复韵母,每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄,借袄的音学习a的读音。第二幅图是藕,借藕的音学习u的读音。但……
盲孩子和他的影子教学设计4【教学要求】1。知识:学习叠词运用,细腻逼真的情态描写,积累优美语句,2。能力:培养朗读能力,要读出语气,节奏,情感;学习多角度理解课文的内涵,培养多向思维的……
职高鸿门宴说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨来看看小编推送的职高鸿门宴说课稿,希望给大……
寒假作业第六课我最喜欢的一种动物作文去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园,在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了,大概是因为它也长着和我一样的大脑门,而且白白胖胖,憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根……
秋天的图画教学设计式样一、揭示课题,初读课文板书课题:秋天的图画让学生自己读课文。二、小组合作认读生字直接出示课后我会认中的生字让学生认读。不会的可通过苹果里的拼音或向别人请……
怎么用犹如造句子1。平静的湖面犹如一面硕大的银镜。2。美丽的柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。3。十五的月亮犹如一只大银盘,高高地挂在天空。4。微笑犹如一缕春风,唤醒了我麻木的心灵……
两步连乘的实际问题教学反思范文这部分内容主要是教学用两步连乘计算简单的实际问题,学生在之前已经学写了关于两步计算的一些问题,但不同的是两步连乘的实际问题中的已知的条件更能够进行不同的组合,不仅需要学生去搜集……
一年级上册语文园地四教学设计教案教学目标:1、提高学生的识字兴趣。2、创设情境,树立生活中学习语文的观念,能细心观察,主动认字。3、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整。4、通过……
韵味造句范例参考1、汉字工整方正、冥契道妙的长处,极富音律的韵味,叫人赏心悦目。2、水的灵魂如少女一般韵味十足,如孩童一般清新自然,如仙人一般变幻莫测。3、这首歌既体现了作曲家的韵……
中班教案小鱼儿教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是小编为您整理的关于中班教案:小鱼儿的相……
故都的秋教案教学目标一、知识与能力1了解郁达夫及其作品。2了解《故都的秋》的艺术特色。3诵读,积累语言材料。二、过程与方法1强化诵读,训练语感。训练学生……
第2节ampnbspampnbsp感受器和感觉器官第2节感受器和感觉器官第1课时眼与视觉一、教学目标1。概述感觉和感觉器官的含义;描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能;说出视觉的形成过程及近视、远视的成因……
综合课教案设计课型:综合课课型:单一课教学方法:讲述、欣赏与思考一、教学目的1、通过对作品的介绍与欣赏,使学生初步了解宋代绘画艺术的空前盛况及作品的……