python编程calendar日历库的简单应用
月份importcalendarprint（月份：）formincalendar。monthname〔1：〕：print（m）输出：月份：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberprint（月份日历：）calendar。prmonth（2022，2）输出：月份日历：February2022MoTuWeThFrSaSu12345678910111213141516171819202122232425262728print（一年的日历：）calendar。prcal（2022）输出：一年的日历：2022JanuaryFebruaryMarchMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSu121234561234563456789789101112137891011121310111213141516141516171819201415161718192017181920212223212223242526272122232425262724252627282930282829303131AprilMayJuneMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSu12311234545678910234567867891011121112131415161791011121314151314151617181918192021222324161718192021222021222324252625262728293023242526272829272829303031JulyAugustSeptemberMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSu1231234567123445678910891011121314567891011111213141516171516171819202112131415161718181920212223242223242526272819202122232425252627282930312930312627282930OctoberNovemberDecemberMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSuMoTuWeThFrSaSu1212345612343456789789101112135678910111011121314151614151617181920121314151617181718192021222321222324252627192021222324252425262728293028293026272829303131
星期print（星期：）fordincalendar。dayname：print（d）输出：星期：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayprint（星期的缩写：，calendar。weekheader（4））print（今天是星期几，calendar。weekday（2022，2，7））输出：星期的缩写：MonTueWedThuFriSatSun今天是星期几0
月的天数print（今天星期几，且这个月有几天：，calendar。monthrange（2022，2））print（天数列表，calendar。monthcalendar（2022，2））输出：今天星期几，且这个月有几天：（1，28）天数列表〔〔0，1，2，3，4，5，6〕，〔7，8，9，10，11，12，13〕，〔14，15，16，17，18，19，20〕，〔21，22，23，24，25，26，27〕，〔28，0，0，0，0，0，0〕〕
不同类型的日历输出print（文本字符串的月份日历：，calendar。month（2022，2））输出：文本字符串的月份日历：February2022MoTuWeThFrSaSu12345678910111213141516171819202122232425262728print（text类型的月份日历（也可以使用HTMLCalendar，设置html类型）：，calendar。TextCalendar（calendar。SUNDAY）。formatmonth（2022，2））输出：text类型的月份日历（也可以使用HTMLCalendar，设置html类型）：February2022SuMoTuWeThFrSa12345678910111213141516171819202122232425262728
设置一周的第一天是星期几calendar。setfirstweekday（firstweekday6）print（设置一周的第一天是星期日，输出一周的第一天，calendar。firstweekday（））输出：设置一周的第一天是星期日，输出一周的第一天6
闰年print（判断闰年：，calendar。isleap（2022））print（f闰年的数量：｛calendar。leapdays（2001，2022）｝）输出：判断闰年：False闰年的数量：5
莫泊桑拜师教案设计一、教学目标1、用自己喜欢的方式自主学习10个生字，并能正确书写。2、学习抓重点词句，联系上下文，理解课文内容，理清课文叙述顺序。3、正确、流利，有感情地朗读……
棉花姑娘课时教学设计一、学习目标：1认识姑、娘等7个生字。会写只、星等6个字。2分角色朗读课文，读好请求的语气。3认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学重点、难点：……
溃散的黑暗阅读练习及参考答案我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑……
义教语文七上教学用书短文两篇课文研讨行道树一、整体把握行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟……
泉水优秀教案设计学习目标：1、会认哦等8个生字，会写瓦等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。课前准备：生字卡片、教学课件山泉流淌的录像片认识……
我的老师教学设计范文篇一：《我的老师》教学设计【学习目标】1。朗读课文，找出文中所写主要人物及事件。2。学习本文围绕中心选材，叙事有详有略的写法。3。感受文中的情感，培养尊……
赫耳墨斯和雕像者阅读练习及答案赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：值多少钱？雕像者说：一个银元。赫耳墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少钱？雕像者说：还……
匆匆课文教学反思范文学习了《匆匆》一文，学生无不为作者合理运用比喻、排比、反问等修辞手法准确地描绘出时间从作者身边匆匆流逝的感觉而拍手叫决。写作特色值得学生学习。抓住这一契机，我设计课堂上每人想一……
乡下孩子教学设计范文第一课时教学内容：初读课文。教学目标：1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习13个生字，其中田字格上面的8个只识不写，理解由生字组成的词语。……
用何不造句何不拼音【注音】：hebu何不解释【意思】：用反问的语气表示应该或可以，意思跟‘为什么不’相同：既然有事，早说？他也进城，你搭他的车一同去呢？何不造句……
三年级音乐下册九家乡美教学设计课题九、家乡美课型新授课总课时2hr第1课时教学目标1、能与他人一起，随着歌曲伴奏演唱《山里的孩子心爱山》。2、随着歌曲伴奏能独……
好吃的苹果平凡的脸的阅读和答案好吃的苹果平凡的脸我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。初次见面，简单的……
认识三角形教学设计教学目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、了解三角形的高，并能在具体的三角形中作出它们教学重点：在具……
托班健康课可不可以吃的教案【活动目标】1、分辨可吃和不可吃的。东西。2、增强自我保护意识，注意饮食安全。【活动准备】1、教学挂图《可不可以吃》。2、各种糖果、小点心和饮料等……
自然地理环境的整体性教学设计课标解读：本节的内容主要：地理环境具有整体性，各个地理要素具有牵一发而动全身的特点。课标对本部分的要求是：举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明地理……
写给在街头卖唱的父亲阅读题及答案【原文】写给在街头卖唱的父亲王克伟爸爸：今天，是我走进清华大学的第一天。今晚，是我在新生宿舍楼将要度过的第一个夜晚。趁着同学们还没有来报到，我要在今晚把……
2019年高考语文复习专题（熟语部分）纵观近几年高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种：一、曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之……
整理地理知识的方法整理知识的过程就是对知识进行加工的认知过程，即是采用分类、排列、比较、推理等方法，对知识进行处理，揭示知识之间的内在联系，使之系统化、体系化的过程。教师的授课和学生的学习……
儿童乐园教学反思范文儿童乐园教学反思教学时，我引导学生先从整体上观察画面，在明确基本图意的基础上，指导学生按一定的顺序进行观察，使学生能全面地发现图中隐含的信息，下面是小编为大家收集的儿童乐园教学……
晚上的太阳教学反思在学生自读课文第一段的基础上，引导学生简单介绍课前搜索到的爱迪生在科学上的巨大贡献，从而更好地了解爱迪生，结合课外知识介绍急性阑尾炎的知识，想象在这种情况下不做手术的后果，加深……
父亲和鸟第二课时教学设计设计理念文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。应在儿童的生活经验，现实情趣的基础上，有意识地整合课程资源，挖掘情感因素，以读促思，以读悟情，以演表情，让学……
选派如何造句【注音】：xuanpai【意思】：挑选合于规定条件的人派遣出去：代表参加大会。选派造句：1、一名美国大使馆选派的律师在为他辩护。2、同时，东方航空将选派……
理想的风筝说课稿设计说教材：1。本单元的主题是师恩难忘。2。单元目标是：在阅读本组这些生动感人的故事时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚。懂得在阅读……
如何用调皮造句1他因为口吃，经常受到调皮同学的捉弄。2小猴子调皮的动作逗得大家哈哈大笑。3天太热了，调皮的弟弟光着脊梁满院子跑。4我和爸爸在下棋，调皮的弟弟却来捣乱，棋子被……