中班音乐三只猴子
活动目标:1、学唱歌曲《三只猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐幽默。2、在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。活动准备:图片两张:1、一张大床2、小猴子躺在医院里的图片3、猴子图片三张活动过程:1、熟悉歌词,朗读歌词。(1)出示图片一和一只小猴子,提问:是谁呀?数一数,有几只小猴子?它们在哪儿呢?在做什么?你觉得这三只小猴子可能会发生什么事情呢?(2)范唱歌曲,并操作教具,并在每段后提问:现在床上还剩下几只猴子?提问:小猴子在床上跳,他们怎么样啦?妈妈见到了,她心里有什么感觉?着急是什么样的,我们一起来做一做。我们和妈妈一起来喊一喊小猴子。(3)教师操作教具,师幼共同跟琴声朗诵歌词。2、幼儿学唱曲。(1)幼儿看图片,学唱歌曲。歌曲中有一句话很长,你们有没有发现?(2)幼儿一边玩手指游戏,一边唱歌。现在,我们的手指就是小猴子,这是几只猴子?(三只)那两只是什么样的?一只呢?(3)将手和腿变成猴子,一边唱一边玩身体游戏。我们身上也有小猴子,快找一找,在哪儿呢?幼儿边游戏边演唱(4)教师演唱歌曲的第四段。演唱到:床上床下都找不到,提问:咦,小猴子到哪儿去啦?(出示图片二)演唱:他们躺在医院不能动了。提问:小猴子没有听妈妈的话,结果怎么样啦?3、玩音乐游戏。(1)幼儿都变成小猴子和教师一起做游戏。师幼游戏,随音乐猴子摔倒在地,提问:你摔到哪儿啦?(2)知道不能在床上乱跳,幼儿一起送小猴子去医院,结束活动。小结:我们要听妈妈的话,可不能像这三只猴子一样,在床上乱蹦乱跳呀!那我们赶快把受伤的小猴子送到医院去吧。
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院里的树们阅读试题及答案院里的树们是有数的几棵,杨,桃,还有枣。三棵,三种,本人称其树们,觉得这样来妥帖,二来也是种尊重,对树、对树们的尊重。三棵树相处配合得非常默契,它们谦让有加,有先有后。比……