安全课精品教案设计

　　饮食卫生安全
　　教学目标
　　引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。培养学生对饮食的科学态度。
　　重点
　　让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
　　难点
　　让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。
　　课型
　　新授
　　主要教学方法
　　表演法、讨论法等
　　教师活动
　　学生活动
　　一、谈话导入。师：看了题目你知道今天的活动与什么有关吗？（饮食）为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗？就让我们一起在这节饮食卫生安全课同研究它吧。（出示课题）
　　二、学生表演小品（播放背景音乐）
　　这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？
　　拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
　　如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。
　　三、看图（一）（大屏显示）
　　1。问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、晚餐？
　　师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
　　（并解释定时定量）
　　2。问答题（大屏显示）
　　1）早上时间太紧张，可以不吃早餐。对吗？为什么？
　　学生分组讨论。
　　师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
　　2）一日三餐哪一餐最主要？为什么？
　　学生分组讨论。
　　师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。
　　四。看图（二）（出示图片）
　　1。学生一边看图片一边讲解。
　　这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看叮当这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。
　　2。吃饭时看电视，对吗？
　　学生分组讨论。
　　师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。
　　五、判断（大屏显示）（对的打勾，错的打叉）
　　（1）选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（）
　　（2）使用符合卫生要求的水。（）
　　（3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（）
　　（4）煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（）
　　（5）经贮存过的食品食前不需再加热。（）
　　（6）处理及食用食物时不需要清洁双手。（）
　　六、应急小贴士（看图及文字说明）
　　食物中毒怎么办？
　　1、立即停止食用可疑食品。
　　2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
　　3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
　　4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
　　5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
　　6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。
　　七、儿歌：
　　饮食卫生要做到：
　　一日三餐，定时定量，
　　不偏食，不挑食。
　　早餐吃得好，
　　午餐吃得饱，
　　晚餐吃得少。
　　暴饮暴食最不好。
　　从小养成好习惯，
　　身体健康又强壮。
　　八、小游戏。
　　分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食十忌。
　　忌零食，忌偏食，
　　忌哭食，忌笑食，
　　忌甜食，忌咸食，
　　忌走食，忌玩食，
　　忌暴食，忌蹲食。
　　九、阅读课文，总结。（屏示思考题）
　　1。良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？
　　2。什么早餐一定要吃好？
　　师总结：当然，每个小朋友的家庭条件各不一样，
　　所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，注意荤
　　素搭配，然后，有条件的可以考虑吃得好一点，
　　但最后重要的还是不偏食，不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯，才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
　　十、课外延伸。
　　1、为什么三餐要定时定量？还要注意营养均衡？
　　我的膳食营养原则是：
　　（1）、荤素搭配；
　　（2）、粗细粮搭配；
　　（3）多种搭配；
　　（4）每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜；
　　（5）、；
　　（6）、；
　　（7）、；
　　2、进行一次以吃饱三餐，告别零食为主题的征文活动。
　　附：学生获奖征文两篇。
　　板书设计
　　饮食卫生习惯
　　一日三餐
　　定时定量
　　营养均衡
　　早餐吃得好
　　午餐吃得饱
　　晚餐吃得少
　　不吃三无产品