那条河流阅读及答案

　　阅读下文，完成文后题目。（15分）
　　《那条河流》
　　我怀念那条河。
　　远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
　　我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
　　我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
　　我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
　　当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？
　　带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
　　我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
　　年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
　　我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
　　我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
　　这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
　　理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。
　　我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
　　我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？
　　小题1：文中我的感情随河流的变化而变化，经历了（认为理所当然）（）明白（）（）的过程。（3分）
　　小题2：第段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用？（3分）
　　小题3：第段中画线的句子我们很可能要把自己折腾成干鱼该怎样理解？（4分）
　　小题4：联系全文，说说那条河流的含义和作用。（5分）
　　参考答案：
　　小题1：愕然珍惜怀念（反思）
　　小题2：充分描绘了河流两岸的美丽风光；突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。（意思对即可）
　　小题3：许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境（我们生存的环境被破坏）；我们心中的爱枯竭了；我们的心灵被污染（不再纯洁）。（意思答对两点即可）
　　小题4：指家乡的那条河；指心灵的河流；记忆中美好景象和童心童趣象征；那条河流哺育和滋润了我；我感情和思想变化的触发点。全文的感情线索。（共5分，其中线索2分，其他答对三点即可得3分，意思对即可）
　　小题1：试题分析：要到题目中给出的词之后去寻找答案，即锁定找感情变化的词语的范围在八段之后，要在认为理所当然和明白之间找到一个词，很明显是再也看不到那条河的愕然，接着明白之后出现了珍惜，最后一段表达了反思之情。
　　小题2：试题分析：排比的常用作用是增强气势，但是此句除了排比，还有理所当然这个词语的反复，因此结合全文内容，这个句子还意在传达一种对当初心安理得、不懂珍惜美好事物的懊悔之情。
　　小题3：试题分析：精读十四段，重点理解干鱼二字，我们为什么成为干鱼，我们成为了怎么样的干鱼，十四段其实已有答案了，关键是提炼出来。
　　小题4：试题分析：那条河流的含义肯定不是表面的一层意思，根据课文内容，可以看出它既是物质的，更是精神的，它是美好的回忆，它是美好事物的象征。在全文中，我的感情是随着河流的变化而变化的，那条河流起到了线索的作用。