大班语言999个青蛙兄弟大搬家教学设计
活动目标:
1。阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程,体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的。浓浓亲情。
2。能对故事中部分情节点展开想象,并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。
活动准备:
多媒体课件、音乐。
活动过程:
一、认识青蛙一家。
师:今天我给大家介绍一位新朋友青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐,他们相爱了、结婚了,过着幸福的日子,而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧,小池塘里的都是他们的孩子,有多少呀?一共有999个孩子,可是小蝌蚪长大了,青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。
1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题?
2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢?
二、阅读体验。
1、开始搬家(图34)
青蛙一家是怎么出行的?小青蛙们为什么要一个一个排好队?
青蛙爸爸在做什么?
青蛙妈妈在干什么,她会怎么说呢?(说一说、演一演)我们也来试试他们这个办法(师幼互动体验)
2、第一次脱险(图68)
青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么?
小青蛙没见过蛇,蛇长什么样子呢?你能告诉小青蛙们吗?(幼儿讲讲演演)
(播放话外音)发生什么事?
这条蛇在干什么,青蛙们会有危险吗?青蛙们该怎么办?
3、第二次落难(图911)
发生什么事?
鹰抓走了爸爸,这可怎么办?
小青蛙们是怎么做的?他们在说什么?
小青蛙们为什么一个接一个拉成一串?(师幼体验)
青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢?
三、快乐分享(图1516)
奇迹发生了吗?后来发生什么事了?
小青蛙们会对爸爸妈妈说什么?青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么?
总结:让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧,他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家一个偌大的池塘,从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。
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