暑假安全班会教案

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的暑假安全班会教案，欢迎大家分享。暑假安全班会教案1
　　活动目标：
　　1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
　　2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识
　　活动重点：
　　了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。
　　活动难点：
　　在学习中了解安全知识点，提高安全意识
　　活动过程：
　　一、谈话引入
　　1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
　　2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
　　二、各类安全引导
　　1、防溺水教育
　　（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
　　（2）教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。
　　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
　　2、安全出行
　　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？
　　（幼儿回答）
　　老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！
　　（播放图片）
　　观看的时候边提问：
　　1、这个小朋友做的对吗？为什么？
　　2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？
　　老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！
　　3、安全游戏
　　（继续播放图片）
　　老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？
　　（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）
　　老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？
　　（幼儿回答）
　　老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？
　　4、安全饮食
　　老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！
　　（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）
　　老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？
　　（幼儿回答）
　　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！
　　（播放图片）
　　老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？
　　三、活动总结
　　老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！
　　（播放正确的行为做法）
　　老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？
　　（幼儿回答其他危险的事项）
　　老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！暑假安全班会教案2
　　一、教学目标
　　（一）认知目标：
　　1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
　　2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
　　（二）行为目标：
　　培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
　　（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
　　二、教学重难点
　　1、确立自立、自卫的安全保护意识。
　　2、能认识有关的交通标志、交通设施。
　　三、教学准备
　　学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
　　教师：
　　1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。
　　2、交通标志图。
　　3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。
　　注：最新小学生安全教育黑板报内容资料
　　四、教学过程
　　（一）、故事导入新课。
　　1、听故事录音。
　　2、请学生就故事内容说说自己的看法。
　　3、看课件，听故事
　　4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
　　3、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。
　　4、板书课题，齐读课题。
　　（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。
　　1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
　　2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
　　3、四人小组讨论：
　　（1）放学时，应该注意什么？
　　（2）回家路上，应怎样注意安全。
　　（三）、合作学习，认识交通标志设施。
　　1、认识交通设施：
　　繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？
　　（1）同桌互相说说。
　　（2）指名上讲台说给大家听。
　　2、认识交通标志：
　　为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？
　　（1）每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。
　　（2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？
　　（3）汇报学习情况。（要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。）
　　3、让学生交流收集到的其他交通标志。
　　（四）模拟活动，巩固新知。
　　1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等
　　2、全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。
　　（五）、总结：
　　通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获（学生自由组合交流）。交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。