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大班歌唱活动五只小鸭

  一、活动目标
  1。在游戏情境中学唱歌曲,体验歌曲诙谐、幽默的情趣;
  2。能大胆、自主地运用肢体语言进行游戏表演活动。
  二、活动准备
  1。知识经验的准备:会玩小鸭子玩水的游戏,知道小鸭玩水方法。
  2。物质环境准备:活动图片、表演头饰。
  三、活动过程
  (一)故事引题
  1。师:鸭妈妈、鴨爸爸生了五只可爱又调皮的小鸭子,他们特别喜欢出去玩,猜猜他们最喜欢玩什么?每天鸭妈妈都会带他们一起去玩水。你们想和他们一起去玩吗?
  2。教师和幼儿一起玩音乐游戏:小鸭子爱玩水。
  (二)欣赏歌曲和手偶表演,熟悉歌词
  1。小鸭子是怎么玩水的?(沉下去、浮上来)沉下去、浮上来后你发现了什么(少了一只)
  教师清唱:沉下去、浮上来少一只(出示图片)
  2。一共有几只小鸭去玩水?他们是怎么少起来的?(教师根据幼儿回答逐一出示图片)
  3。小鸭子不见了,妈妈的心情怎么样?(着急)那她会怎么办?(告诉爸爸)谁能用着急的样子来告诉爸爸?爸爸是怎么告诉妈妈的?后来小鸭子都回家了吗?
  (三)在游戏情境中学唱歌曲
  1。教师带领幼儿边看图片边唱歌曲
  你能和我一起把五只小鴨们有趣的事唱出来吗?
  2。边做手指游戏边演唱歌曲。
  你想用小手玩五只小鸭的游戏吗?
  3。尝试角色表演,表现歌曲有趣的情节。
  (1)5名幼儿扮演小鸭子,2名幼儿扮演鸭妈妈、鴨爸爸,教师与其余幼儿演唱歌曲。
  (2)幼儿分角色表演。
  (3)全体幼儿一起参与游戏。
  (四)结束活动
  调皮的小鴨们,今天玩得开心吗?鴨爸爸说今天已经玩了很长时间了,该回家了。我们下次再玩吧!

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