第四课时b:let’slearnstorytime 一、教学目标与要求 1。能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形:lives,teaches,goes,watches,reads。 2。能够听,说认读句子:doesyourpenpalliveinshanghai?no,hedoesn’t。helivesinbeijing。 3。能够听懂、说唱歌谣tellmeaboutyourpenpal。 4。能听懂、理解storytime中的故事。 二、教学重、难点分析 重点:掌握四会单词:lives,teaches,goes,watches,reads。。 难点:能够区别使用后缀s,es。 三、教具准备 1。图片教学挂图磁带录音机5。红绿灯(模拟) 四、教学步骤 steps teacher’sactivities student’sactivities warmup1。let’ssing!howdoyougotoschool?mypenpal 2。dailytalk let’ssing!! pretask 1。reviewtheword。 2。t:whereareyoufrom? t:whatdoyoudoonmonday? howdoyougotoschool? doyougotoschoolbysubway? doalittertrain。 ssanswerthequestion。 whiletask let’slearn 1。lives t:iliveinwheredoyoulive? t:fish。doesyouliveinthesky? t:doesyourpenpalliveinshanghai? learntosaythelives 2。learntosaytheteaches t:iteachenglish。doesmrteachenglish? learntosaytheteaches 3。learntosaythewordswatches,reads。 t:igotoworkbybus。howdoyougotoschool? t:howdoesyourfathergotowork? doesyourfathermotherdoafterwork? learntosaythewordwatches,reads 4。readandspellthewords。 5。listentothetapeandread learnthephrase studentsanswer。 studentsanswerandread readthewordsandspell。 lookandread。 listentothetapeandrepeat。 posttask 1。storytime 2。2。let’splay readthetext。 let’splay homework 1。doactivitybook 2。2。let’schant doactivitybook let’schant 教后记: 第五课时b:let’strylet’stalkc:tasktime 一、教学目标与要求 1。能够听懂、会说并能书写句型:doessheteachenglish?no,shedoesn’t。yes,shedoes。并能在实际情景中正确运用。 2。能够完成tasktime中的任务。 二、教学重、难点分析 重点:掌握四会句型:doessheteachenglish?no,shedoesn’t。yes,shedoes。 难点:学生能够在实际情景中运用。 三、教具准备 1图片教学挂图磁带录音机 四、教学步骤 steps teacher’sactivities student’sactivities warmup1。singasongpenpal 2。let’schant! 3。dailytalk singasong let’schant。 askandanswer。 pretask 1t:doseyourunclelivein? doeshegotoworkby? 2。let’strylistenandtick listenandanswer。 let’strylistenandtick whiletask let’stalk 1。freetalk t:look!chenjieislookingatsomepictures。hermotherisbesiderher。whataretheytalkingabout? 2。t:zhangpeng‘smotherisateacher。whatdoessheteach?doessheteachenglish? showthepicture。 showthesentencedoesheyes,hedose。nohedoesn’t。 3。t:mymotherisateacher,too。doyouwanttoknowmoreabouther? 4。writethesentences: doesyouruncleliveinthecity? yes,hedoes。 no,hedoesn’t。 5。playagame。findthehome。 6。taskandsay。 7。tasktime 8。actout answerthequestion。 readthesentesnces。 listentothetape。 drill。 learnthewords,thenfindtheplacesinthemapofthebook。 studentsdoandanswer。 fillintheblackanddoadialogue。 answerthequestion。 listenagainandrepeat。 actout posttask 1。let’scheck let’scheck homework doactivitybook 教后记: