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Unit4Ihaveapenpal。(第四五课时)

  第四课时b:let’slearnstorytime
  一、教学目标与要求
  1。能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形:lives,teaches,goes,watches,reads。
  2。能够听,说认读句子:doesyourpenpalliveinshanghai?no,hedoesn’t。helivesinbeijing。
  3。能够听懂、说唱歌谣tellmeaboutyourpenpal。
  4。能听懂、理解storytime中的故事。
  二、教学重、难点分析
  重点:掌握四会单词:lives,teaches,goes,watches,reads。。
  难点:能够区别使用后缀s,es。
  三、教具准备
  1。图片教学挂图磁带录音机5。红绿灯(模拟)
  四、教学步骤
  steps
  teacher’sactivities
  student’sactivities
  warmup1。let’ssing!howdoyougotoschool?mypenpal
  2。dailytalk
  let’ssing!!
  pretask
  1。reviewtheword。
  2。t:whereareyoufrom?
  t:whatdoyoudoonmonday?
  howdoyougotoschool?
  doyougotoschoolbysubway?
  doalittertrain。
  ssanswerthequestion。
  whiletask
  let’slearn
  1。lives
  t:iliveinwheredoyoulive?
  t:fish。doesyouliveinthesky?
  t:doesyourpenpalliveinshanghai?
  learntosaythelives
  2。learntosaytheteaches
  t:iteachenglish。doesmrteachenglish?
  learntosaytheteaches
  3。learntosaythewordswatches,reads。
  t:igotoworkbybus。howdoyougotoschool?
  t:howdoesyourfathergotowork?
  doesyourfathermotherdoafterwork?
  learntosaythewordwatches,reads
  4。readandspellthewords。
  5。listentothetapeandread
  learnthephrase
  studentsanswer。
  studentsanswerandread
  readthewordsandspell。
  lookandread。
  listentothetapeandrepeat。
  posttask
  1。storytime
  2。2。let’splay
  readthetext。
  let’splay
  homework
  1。doactivitybook
  2。2。let’schant
  doactivitybook
  let’schant
  教后记:
  第五课时b:let’strylet’stalkc:tasktime
  一、教学目标与要求
  1。能够听懂、会说并能书写句型:doessheteachenglish?no,shedoesn’t。yes,shedoes。并能在实际情景中正确运用。
  2。能够完成tasktime中的任务。
  二、教学重、难点分析
  重点:掌握四会句型:doessheteachenglish?no,shedoesn’t。yes,shedoes。
  难点:学生能够在实际情景中运用。
  三、教具准备
  1图片教学挂图磁带录音机
  四、教学步骤
  steps
  teacher’sactivities
  student’sactivities
  warmup1。singasongpenpal
  2。let’schant!
  3。dailytalk
  singasong
  let’schant。
  askandanswer。
  pretask
  1t:doseyourunclelivein?
  doeshegotoworkby?
  2。let’strylistenandtick
  listenandanswer。
  let’strylistenandtick
  whiletask
  let’stalk
  1。freetalk
  t:look!chenjieislookingatsomepictures。hermotherisbesiderher。whataretheytalkingabout?
  2。t:zhangpeng‘smotherisateacher。whatdoessheteach?doessheteachenglish?
  showthepicture。
  showthesentencedoesheyes,hedose。nohedoesn’t。
  3。t:mymotherisateacher,too。doyouwanttoknowmoreabouther?
  4。writethesentences:
  doesyouruncleliveinthecity?
  yes,hedoes。
  no,hedoesn’t。
  5。playagame。findthehome。
  6。taskandsay。
  7。tasktime
  8。actout
  answerthequestion。
  readthesentesnces。
  listentothetape。
  drill。
  learnthewords,thenfindtheplacesinthemapofthebook。
  studentsdoandanswer。
  fillintheblackanddoadialogue。
  answerthequestion。
  listenagainandrepeat。
  actout
  posttask
  1。let’scheck
  let’scheck
  homework
  doactivitybook
  教后记:

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