本节知识难以理解的不多，但是内容量大，而且知识点较碎，容易让学生产生厌烦感，所以在讲解之初就先要让学生对整个植物界形成一个大的知识框架，即有底等到高等的进化顺序，然后分两个课时，再依次讲解为什么说后面提到的植物比前面的要高等，主要从结构、繁殖方式方面分析。但是整节内容在第一遍讲解的时候，发现还是忽略了一些知识点：
　　（1）藻类植物根据体内主要含的叶绿素、藻黄素、藻红素或藻蓝素多少不同可分为绿藻、红藻、褐藻，我们可以根据其颜色判断，如：衣藻、水绵为绿色；海带、裙带菜为褐色；紫菜、石花菜为红色。
　　（2）苔藓植物成片生长，利于保持水土，而该植物对二氧化硫毒气敏感，可作为指示性植物。
　　（3）对于银杏和我们常吃的杏有何不同，通过知识的讲解，让学生从自然科学的角度进行对比分析。

黄河的治理课后教学反思《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的。作用。了解黄河的有关知……高中期中考试反思1000字期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学……鸟语教学设计模板篇一：《鸟语》教学设计【教学内容】苏教版小学语文四年级下册第15课《鸟语》（第二课时）。【教学目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文。2借助具体的……幼儿园大班奇怪的影子的教学设计幼儿园大班语言教案：奇怪的影子活动目的：1、结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。2、理解也字如何……变化的柱子小学美术教案一、教材分析：（一）综合分析本课是第11册第7课，是造型表现学习领域的教学，属于这个单元的第3课。前面两课学生已尝试过绳线、纸条浮雕造型的表现方法，本课是一次圆雕造……苏州园林阅读题及答案设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完……大荷叶的教学反思夏天到了，池塘里长满了荷叶与荷花，哗啦啦，哗啦啦，下雨啦荷花与荷叶在风中摇摆。雨停啦，天晴啦，小水珠在荷叶上滚来滚去，他想请几个朋友和他一起玩。，这是一节语言领域的学科《大荷叶……生活中的比教学反思范文桃李不言，下自成蹊！《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课，生活中的比教学反思。比和现实生……用同室操戈来造句同室操戈造句1、在一个团体之中同室操戈的结果，必然是两败俱伤。2、我真想象不到这些儿女们在他们那垂死的老父亲面前互相攻击，同室操戈。3、郝梦龄曾参加军阀混战，……长方形正方形的认识教学反思长方形、正方形的特征教学是在学生已经认识了长方体、正方体的基础上进行的，学生已经有了一定的知识经验，不过知识点零碎，本节课要让学生对长方形、正方形有一个具体的认识，把以前零碎的……伤仲永文言文阅读及答案古文阅读，回答小题伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才……关于遏制的意思和造句遏制的意思是什么呢？怎么用遏制来造句？下面是品学网小编为你整理遏制的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！遏制意思遏制（egrave；zhigrave；），表示的含义是阻止，……