整理复习（二）（第13课时）
教学内容：整理和复习（二）
教学目标：引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力。
教学重点、难点
引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力。
教学准备：光盘
教学过程：
一、复习口算：
指名口算。
4。68。23。22004322575
106。94。20。61。30。40。313
58360。80。161。80。5
二、练习与应用。
1、第99页第7题。
（题略）
（1）让学生进行计算和比较后，交流发现了什么？
得出：一个数除以0。1，相当于这个数乘10；
一个数乘0。1，相当于这个数除以10；
一个数乘0。5，相当于这个数除以2；
一个数除以0。5，相当于这个数乘2；
一个数除以0。25，相当于这个数乘4；
一个数乘0。25，相当于这个数除以4；
再组织学生发现，前后乘、除以的两个数的积等于1。
（2）让学生自己出几道题来验证。
（3）做第99页第8题。
2、组织学生说出第9题的运算顺序。
说出顺序后请学生计算第2组题。
3、指导学生做第11题。
（题略）
请学生与同桌说说可以怎样想，说出解题思路。
再请学生计算。
最后请学生交流自己的方法。
三、阅读你知道吗？
了解各种币种的兑换成人民币的牌价表。
可以先让学生自己阅读。自己提出一些问题请自己的同桌解决。
四、课堂作业。
9、10、11题。
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