幼儿教案游戏活动

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位本文是小编精心编辑的幼儿教案游戏活动，希望能帮助到你幼儿教案游戏活动篇一
　　【设计意图】
　　中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
　　【活动目标】
　　1、锻炼幼儿的体能；
　　2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
　　3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
　　【重点难点】
　　培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
　　【活动准备】
　　长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
　　【活动过程】
　　1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
　　2、展示活动器械
　　（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
　　（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
　　3、演示玩法
　　（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
　　（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
　　（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
　　4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
　　5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
　　【活动延伸】
　　鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。幼儿教案游戏活动篇二
　　游戏名称：小司机
　　游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的能力。
　　游戏准备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
　　的汽车图片，表示这里是车库。
　　2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。
　　3幼儿人手一辆小汽车。
　　游戏玩法和规则：1游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告诉幼儿：今天，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4教师发出口令：小司机上班了，都去开车吧。听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。
　　游戏建议：1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长，注意动静交替。
　　练习跳的游戏
　　游戏名称：小白兔搬萝卜
　　游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。
　　游戏准备：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。
　　游戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由教师介绍游戏并分配角色，布置任务。2游戏开始兔妈妈（教师）说：今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。
　　游戏建议：1游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调跳去跳回。
　　2幼儿人数较多时可分组进行。
　　练习走的游戏
　　游戏名称：小老鼠过河
　　游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。
　　游戏准备：在场地上画两条相距1015米的平行线当作小河幼儿每人一个布绳。
　　游戏的玩法及规则：
　　1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队站在平行线一侧。2教师扮演老鼠妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：小老鼠，我们排队出去玩吧时，小老鼠一个跟着一个走向河对岸（另一侧的平行线）5游戏可重复进行。
　　游戏建议：
　　1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。
　　2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。