学会感恩主题班会教案

　　《学会感恩》主题班会教案
　　一、参与者：1班全体学生和班主任
　　二、时间：4月3日班会课
　　三、地点：31）班教室
　　四、设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼ldquo；情rdquo；来看，普遍患有ldquo；情感冷漠症rdquo；，有不少人令人遗憾地成了ldquo；不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的ldquo；冷漠一代rdquo；。因此。通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
　　五、活动过程：
　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着ldquo；感恩rdquo；的传统，像：ldquo；滴水之恩，涌泉相报rdquo；ldquo；谁言寸草心，报得三春晖rdquo；都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的ldquo；冷漠一代rdquo；。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。
　　甲：XX年年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国XX年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、ldquo；丛飞rdquo；等人依次向颁奖台走来，他们带着XX年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
　　乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
　　乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
　　甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
　　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
　　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人
　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于ldquo；父母rdquo；。
　　乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
　　甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
　　（放图片）
　　老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把ldquo；父亲rdquo；这首歌献给我们伟大的父母！
　　乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手
　　（同学发言）
　　老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生hellip；hellip；
　　可我们又对父母了解多少呢
　　甲：下面进行现场调查
　　问题：1、你母亲的生日？
　　2、你给父亲买过生日礼物吗？
　　3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
　　4、你父母的结婚纪念日？
　　5、你爸爸今天40几岁？属什么的？
　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
　　7、你父亲喜欢吃的菜是？
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　　甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
　　乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑
　　老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人
　　甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情
　　（同学发言）
　　乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言hellip；hellip；）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友
　　乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》
　　甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：ldquo；亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。rdquo；对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
　　甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
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　　老师：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
　　甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会hellip；hellip；这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。
　　（放fkash音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）
　　老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，
　　花开花落，我依然会珍惜hellip；hellip；
　　伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。