活动目标：
　　1理解儿歌内容《小蚂蚁》，愿意学念儿歌。
　　2初步懂的合作的重要性。
　　活动准备：
　　幼儿用书《小蚂蚁》
　　活动过程：
　　一说一说：蚂蚁搬食物
　　1、教师：小朋友们，你们知道蚂蚁是怎么搬食物的吗？
　　2、教师：我们现在就来听一听小蚂蚁是怎么搬食物的？
　　二讨论交流
　　1、教师边翻阅幼儿用书，边念儿歌。
　　2、师：小蚂蚁很小，力气也很小，他们是怎么把很大的食物搬运回家的？它是自己一个人搬的吗？
　　三学念儿歌
　　1、幼儿跟随教师一起念儿歌。
　　师：现在我们一起把《小蚂蚁》这首儿歌来念一遍。
　　2、分组来念，先请最前面这排小朋友里正站起来念，再请旁边两排幼儿站起来念。
　　师：现在我先请前面一排的小朋友来念，前面这排都有几个小朋友啊？立正，其他小朋友听听看谁念的最好。
　　3、教师总结：小蚂蚁很有主意，一起用力搬食物，小蚂蚁虽然力气小，但是合作起来请别的小蚂蚁一起过来搬力气就会很大了。
　　小蚂蚁
　　小蚂蚁，有主意
　　食物大了齐用力，
　　前面拽，后面推，
　　食物搬进蚁洞里，
　　你一口，我一口，
　　吃饱肚子长身体。

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