幼儿园小星星说课稿

　　教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是小编整理的幼儿园小星星说课稿，欢迎来参考！幼儿园小星星说课稿
　　动作建议音乐a部分：双手做眨眼睛的动作。
　　音乐b部分：身体创编圈圈舞的。
　　音乐a部分：感受重音，双手从上至下洗澡动作。
　　音乐c部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
　　游戏玩法建议在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。（如太阳光，手电筒的光等）
　　【活动准备】
　　激光笔人手一个。
　　【活动目标】
　　1、感受乐曲的旋律，初步感知44拍的。音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
　　2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。
　　3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。
　　【活动过程】
　　1、熟悉环境，问好。
　　1155166514433122111客人老师你好啊小朋友呀你好啊
　　2、观看星星表演一一完整欣赏音乐（1）故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
　　（2）教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
　　提问：星星妈妈是怎样变成流星的？
　　3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。
　　导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。
　　a、眨眼睛：
　　导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗？你会怎样眨？
　　b、跳圈圈舞：
　　导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞？（音乐圈圈舞）
　　c、洗澡：
　　哦一一流汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡）d流星：听（音乐流星）一一流星。
　　4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。
　　导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。
　　放音乐《小星星》教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。
　　5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。
　　（1）导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。（出示魔法棒）
　　（2）教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。
　　学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？
　　随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。
　　流星宝宝离开活动室。