中班西瓜虫为什么会蜷起来科学教案

　　设计意图：
　　我们幼儿园拥有宽大的草坪，有多条小路，有树林、山坡。到了春天，草绿了，桃花开了，一些小虫子也出来了。孩子们很爱在草坪上玩过家家、挖土、玩沙。有时老师会听到几个男孩子说：老师，我捉了一只西瓜虫。引得其他孩子都来观看，都来找西瓜虫。西瓜虫是幼儿生活中常见的一种小虫，因名字感觉亲切，还会像变魔术一样变成西瓜样子，一直受到孩子们的关注。
　　西瓜虫为什么会变成西瓜样子？在哪里容易找到西瓜虫？西瓜虫吃什么？等问题都是孩子们爱问的问题。教师由此设计了科学活动有趣的西瓜虫引导孩子们在观察中了解、认识西瓜虫的秘密。
　　活动目标：
　　1、喜欢观察小虫子，对小虫子产生探索的兴趣；
　　2、认识西瓜虫的外形特征，了解其生活习性；
　　3、学会使用辅助工具（放大镜）研究西瓜虫。
　　活动准备：
　　1、课前幼儿捉到西瓜虫装在观察瓶中；
　　2、放大镜、透明塑料杯、每人一份。
　　3、西瓜虫图片课件，多媒体投影仪。
　　活动过程：
　　一、介绍小伙伴，了解西瓜虫的生活环境及名称
　　今天小朋友到这里来玩，还带了一个小伙伴呢。谁来介绍一下你的小伙伴叫什么名字？为什么叫这个名字？（那我也叫它西瓜虫吧。）
　　你是在哪里找到这个小伙伴的？这些地方是干燥的还是潮湿的？原来西瓜虫喜欢住阴暗、潮湿的地方。姜老师告诉你们，西瓜虫还有一个大名，学名叫潮虫。
　　二、观察西瓜虫，认识西瓜虫的身体、外形特征和习性
　　1、我们的小伙伴太小了，用什么可以帮我们看得更清楚呢？放大镜
　　现在你可以用放大镜观察西瓜成身上有什么？（它背上有什么、头上有什么？有多少对脚呢）
　　幼儿用放大镜观察西瓜虫。教师指导观察，了解幼儿观察情况
　　2、交流西瓜虫的外形，西瓜虫为什么会蜷起来？
　　让我们的小伙伴休息一下，我们轻轻坐到这边来。
　　提问：你看到西瓜虫身上有什么？
　　你知道哪边是头吗？
　　你数清它有几对脚吗？
　　西瓜虫为什么可以蜷起来？
　　小结西瓜虫外形：
　　头、触角、躯干、许多节、七对脚
　　（以上边讲边看图片）
　　3、西瓜虫什么时候会蜷起来？它为什么要蜷成球形？
　　西瓜虫真的死了吗？
　　教师小结：西瓜虫蜷起来是为了躲避敌害，假死。是一种自我保护。
　　你还知道什么动物会这样自我保护？
　　4、跟西瓜虫游戏
　　（大块积木，纸棒）
　　你可以把小伙伴请出来玩一玩，在手上、地上、玩具上，你也可以用小棍在西瓜虫的小房子里玩。你可要照顾好你的小伙伴，别把它弄丢或踩到了。
　　幼儿自由玩虫。
　　5、结束
　　1）我们要带小伙伴回去了（集中幼儿）
　　2）你跟西瓜虫玩的快乐吗？我们玩了昆虫，要把手洗干净。
　　活动延伸：
　　1）你知道西瓜虫吃什么吗？它是益虫还是害虫？
　　2）我们回去喂西瓜虫就会知道答案了。
　　3）这是一个较长的过程，小朋友要耐心观察，看谁先发现西瓜虫的秘密。
　　活动反思：
　　首先，从内容选择、材料准备方面来看。孩子们很喜欢小动物，西瓜虫因为会蜷起来而显得很有趣，又不咬人，男孩、女孩都不会太害怕。西瓜虫很容易找到，材料准备上，每人一只虫、一个观察盒，方便孩子仔细观察、亲自操作。
　　在探究西瓜虫为什么会蜷起来这一过程中，让每位孩子照顾好自己的小伙伴，介绍伙伴的名字，既拉近了孩子和西瓜虫的关系，又反映了孩子对西瓜虫已有的经验、认识。认识西瓜虫首先从观察身体结构开始，观察西瓜虫实物，用放大镜能看得更清楚。看图片可以准确的认清头、触角、几对脚和变成球形的样子。孩子们很惊喜地发现西瓜虫身上一条一条的线。认识西瓜虫也是为探究西瓜虫为什么会蜷起来做准备。因为西瓜虫的身体特征才使它可以蜷起来。
　　在假死讨论这一环节，孩子们对危险自我保护讨论不够，教师就在操作活动中再引导、观察、讨论。跟西瓜虫做游戏孩子们可开心了。利用积木、纸和笔，让西瓜虫爬、滚、比赛，让西瓜虫的有趣发挥得更好，还有几个孩子自发地给西瓜虫画像，把自己的认识展示出来。
　　总的来说，在这次活动中，孩子们在原有认识基础上提升了经验，知道了潮虫这一名字，对西瓜虫的生活环境、西瓜虫的身体和假死等都有了更进一步的了解。这一活动激发了孩子们强烈的求知欲。活动中，孩子和老师、孩子和虫、孩子之间亲近、愉悦，乐于探索，较好地达到了三个目标。课后，孩子们对兴趣更浓了，纷纷要求带回家去喂养，延伸活动很自然。