小班语言活动找寻教学设计
活动目标:1运用较完整的语言大胆地进行表达,愉快、积极地参与活动。
2。在游戏中学会使用方位词:上面、下面、里面。
准备:将活动室布置成小乌龟的家桌子、椅子、篮子、鱼缸、小乌龟若干放置在室各处(如桌子上、桌子下)
过程:
1。导入:师出示乌龟妈妈
今天,我们一起到乌龟妈妈家玩,来向乌龟妈妈问好(乌龟妈妈好)
捉迷藏
乌龟妈妈想和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏。请你们闭上眼睛。
师把乌龟妈妈放在自己的头顶上身体后面口袋里面等,并提问:乌龟妈妈在哪里呀?(幼儿自由回答,教师适时表扬)
乌龟妈妈又要藏起来了,快把眼睛闭上。(再次游戏)
帮助个别幼儿再学说乌龟妈妈在上面。
2幼儿四散寻找
乌龟妈妈的小宝宝也想参加我们的游戏,你们看到它们躲在哪里?(请个别幼儿说说看)
请你去找一只小乌龟,把它带到老师身边,告你找到的小乌龟在哪里
师在幼儿寻找的过程中,参与帮助幼儿学说:小乌龟在上面小乌龟在下面小乌龟在里面
找到小乌龟就到老师身边来,你找到的小乌龟在哪里?(继续学说幼儿学说:小乌龟在上面小乌龟在下面小乌龟在里面
师:请你带着小乌龟到椅子上说说悄悄话吧。
3幼儿根据命令找寻。
小乌龟玩累了,想回家去了。我们把它们送回家吧。
请你把戴红帽子的小乌龟送到上面。
请你把戴黄帽子的小乌龟送到下面。
请你把戴蓝帽子的小乌龟送到里面。
4选礼物
小乌龟今天玩得可开心了,乌龟妈妈要谢谢小朋友们。它还准备了好多礼物要送给大家。
看看,你想要的礼物在哪里?
请你选一件礼物带回教室,和其他小朋友一起分享。和乌龟妈妈和小乌龟说再见。
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