设计意图
　　冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动《漂亮的手套》，启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套，并注意配色协调、鲜明，涂色均匀。用自己喜欢的颜色给手套进行了装饰。体验美术活动中的美感和快乐感。
　　教学目标：
　　1、学习选着自己喜欢的颜色给手套装饰。
　　2、体验涂鸦的快乐。
　　教学准备：
　　油画棒色彩鲜艳的手套。
　　教学过程：
　　1、引导幼儿观察手套。
　　手套是什么样子的？手套的上面有什么？
　　2、添画手套。
　　教师出示手套，说说手套上少了什么，可以用笔怎么来添加花纹。
　　3、示范讲解画法
　　1。老师想让小朋友们自己当一回设计师，设计出一副漂亮的手套。
　　2。幼儿自己操作，老师在旁边进行指导。
　　3。老师要强调两只手套的颜色和图案要一致。
　　4、幼儿尝试给手套添加花纹图案。
　　5、展示作品，引导幼儿自由说说看看。
　　活动延伸
　　1。活动时请幼儿继续欣赏自己制作的手套。
　　2。可以在区角中学习用不同的方式（粘贴、印画）装饰手套、帽子、围巾等。
　　3。小朋友们真能干，设计出的手套真漂亮。现在老师帮它们都放在展览馆里，你们看看自己最喜欢哪副手套，还要说出为什么？
　　4。引导幼儿从手套的。图案、颜色和对称方面来进行评价。
　　活动反思
　　漂亮的手套是让幼儿对手套进行想象添画。活动中孩子们的思维很活跃，有的说手套上有花，有的说五角星，有的说有西瓜，孩子们想得很多。整个活动孩子的参与度较好，我在出示各种漂亮的范画时，孩子们的兴趣被调动了起来，孩子们在整个活动中始终是兴趣浓厚的，孩子的快乐就是我的快乐，这个活动让孩子体验了成功的快乐。
　　活动中对作品的评价，能拉近与幼儿之间的距离，多以激励的方式评价作品，能有效激发孩子对活动的兴趣。

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