本堂课是我执教的最最快乐的一堂课，原来孩子们的笑声竟然如此灿烂！曾几何时，我们的语文课堂缺少了欢笑，学生在被动地接受老师的知识灌输，机械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。通过教学此课，让我深深体会到：充满欢声笑语的语文课堂，原来如此动人美丽！
　　其次本节课的教学我巧妙地利用了字典工具书的作用，学生在自学自读时，运用字典解决不理解的字词，了解课文题目时，又让学生查阅字典中的最后部分，关于引号的作用，学生最终确定课题中的引号其作用是表示特殊的称谓。今后的语文课堂应当让字典工具书更近地服务于学生，陪伴孩子们的语文学习。
　　再次体会本课的道理时，靳旭同学的回答引起了我的思索：课文告诉我们要养成一个好的习惯。我问大家刚才的答案你们有疑问吗？孩子们没有做出反应，我接着靳旭的回答说：同学们，课文是告诉我们养成一个好的习惯吗？人的习惯有很多，只养成一个就可以吗？同学们开始了议论，接着我又让学生充分地讨论了同学们应当养成哪些好的习惯。同学们说得比较全面。
　　最后本堂课的快乐来自于一道拓展题，如果让没头脑来扮作演员，不高兴来扮作建筑师，会有怎样的情形？同学们的笑声洋溢在教室的每个角落。冯佳琦说：没头脑都把虎皮的衣服穿错了，尾巴也忘记穿好！鑫宇说：不高兴设计的少年宫里边的指示牌全部方向相反，故意出错，因为他不高兴！我也补充说到：不高兴设计的大楼，电梯是只能上去不能下来的！同学们更是哈哈大笑。
　　一节快乐的语文课堂，给我留下了许多美好的回忆，也给我的语文教学带来了深刻的启迪，感谢这节略读课文的教学。

体会童真童趣的教学设计【教学目标】1、体味本文生动形象的描写，体会天真浪漫的童真、童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。【教学重点】学……鱼我所欲也ampnbsp教学设计〔教学目的〕1、积累文言字词，品味语言情致。2、理解作者思想，思考现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。〔教学重难点〕1、对语句及中心的理解。……下雪了幼儿园大班安全教案一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》……一年级下册语文三个小伙伴优秀教学设计范文教学要求：知识和技能1，学习和掌握本课中的新词。2，正确，流利，情绪上阅读文本，背诵文本，再次播放。3，了解文字内容，知道为什么三个小伙伴可以种植好的树……第二单元ampnbspampnbspampnbsp资本主义世第二单元资本主义世界市场的形成和发展【考点一】了解开辟新航路的史实1、背景：经济根源：商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽。（根本原因）社会根源：受《马可波罗行纪》影响，欧洲……AttheAirport优秀教学设计教学目的：1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、数字11000。会口头运用句子：Whattimeisit？It’s。2、情感态度价值观：运用多种教学手段激发学生学习英语……活动名称糖炒栗子活动目标：1、在观察、寻找中让幼儿发现栗子的主要特征。2、通过游戏进一步感知秋天栗子大丰收了。活动准备：录象、生和熟的栗子各若干、栗子的果实、栗子的生长特征f……小学认识分数的说课稿导语：说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于……在树林里湘教版教学设计教学目标：1。学习本课生字16个，会写其中的8个。2。借助拼音，正确流利地朗读课文。3。品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。教学重难点：重点：……春笋说课设计【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四篇课文共同描绘……论课外阅读的好处开展广阔的课外阅读，获益匪浅。课外阅读犹如在知识的海洋中航行。我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋中的一瓢水。（如果不及时吸取更多的知识，那么这瓢水就会很快蒸发，留下的只是……百分率数学教学设计使用教材：人教版六年制小学数学第十一册教学目的：1、感受百分率源于生活，理解常用百分率的含义及计算方法。2、让学生动手实验，培养学生自主探索、合作交流的……