1、创设良好的教学氛围。
　　本节课教学内容非常多，学生容易产生无聊感，如何调动学生的积极主动性，为此我从网上找到大量的素材，让他们有足够的选择。把教学过程营造成有利于学生积极进取、能吸引学生兴趣的环境。并通过星级小组的评比激起了大部分同学的兴趣。
　　2。精讲多练。
　　对于学生自己看得懂的、易理解的内容，教师少讲，甚至不讲，让学生自学，所以我制作了多个教学习题，这样也可以提高他们的自学能力，培养他们的合作精神；而对于一些较难的知识要有针对性地讲解，突出重点，抓住关键，突破难点，让学生掌握要领。此外，要让学生尽可能多地参加实践操作，从而掌握信息技术的基本知识与技能，培养学生的自学能力。在学生实际操作时，教师加强巡回辅导，及时解决学生发现的问题。
　　3。加强课堂教学的互动。
　　师生互动，学生的互动在课堂上要得到体现。互动可以在小组合作中体现，小组合作实际上是一种优、差的合理搭配。在共同完成任务的过程中，优生发挥特长，施展才能，差生尽其所能，学有所得。这实现了学生资源的共享利用。这种互动能够调动优、差生的积极性，将会明显的改善课堂纪律
　　4。学习漏洞，及时补救
　　学生在做练习题的过程中，比较明显的问题主要体现在以下个方面：对算术运算符、表达式的用法容易跟数学学科的混淆。

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